自主學習目標：1、匯率和外匯的含義延伸至人民幣升值利弊分析；
2、商品價值量、價值總量與社會必要勞動時間、社會勞動生產率、個時、個率的關係；
自主探究1、人民幣升值爲什麼有利於進口，不利於出口？【相對】
思考：【1】一雙安踏的鞋子在美國市場上賣100美元【700元】，人民幣升值後，在美國的銷售價格是升高了還是降低了？
【2】來自於日本產的SONY 攝像機一臺在我國市場上賣4000元人民幣，人民幣升值後在我國市場上該商品的銷售價格是升了還是降了？
【3】中國最缺乏的是高新技術的產品，人民幣升值後引進這些產品的價格是升高還是降低了？
2、爲什麼美國一直給我國人民幣升值施加壓力？
自主探究2：商品價值量、價值總量與社會必要勞動時間、社會勞動生產率、個時、個率的關係；
實踐理解：【掌握以下幾個定理】
1、麪包定理：生產一片面包2小時效率高還是3小時效率高？說明時間與效率成 比；
2、骨肉定理：商品價值量【單價】是由社會必要勞動時間決定的，二者成正比；與個時個率無關；
3、計算機定理：計算機行業的勞動生產率越高，計算機價格越便宜。說明：
商品價值量【單價】與社會勞動生產率成反比；與個時個率無關；
4、勵志定理：商品價值量由社會必要勞動時間決定，與個時個率無關，那麼個別勞動生產率的提高是否就沒有意義了？爲什麼？
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勵志定理： |
事例鞏固：
假如生產一雙皮鞋，社時2小時，單價60元；
1、甲乙兩人生產一雙皮鞋的個時均爲2小時，問：他們在8小時內生產的商品總價爲 元？
2、如果甲率先提高勞動生產率1倍，甲8小時創造的商品總價是 元？甲乙誰有賺頭？爲什麼？
假如生產一雙皮鞋，社時2小時，單價60元；
1、甲用時8小時創造的價值總量爲 元？計算：
2、如果整個皮鞋行業的勞動生產率提高了1倍，這時甲8小時創造的價值總量爲 元？
計算：
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得出結論： |