摘錄
第二部分 貧窮和忙碌是如何讓“帶寬”變窄的
第3章 裝箱、餘閒和權衡式思維
1、把東西裝進行李箱，是對資源管理問題的最好比喻。
我們每個人都有一個時間箱，要在裏面裝上工作、休閒和與家人共度的時光。我們也都有一個金錢箱，要在裏面裝上住房、服飾和其他所有支出。
資源的稀缺和富足，會改變我們裝箱的方式。如果沒有餘閒存在，我們在裝箱時就不得不進行權衡。可見，稀缺的本質就是沒有餘閒。
2、無論是大行李箱還是小行李箱，都是一種限制：無論行李箱大小，你怎麼也不能將每一件可能用得上的物品都裝進去；無論行李箱大小，都需要你去選擇裝入什麼和放下什麼。而從心理學的角度考慮，只有小行李箱會令人覺得這是個問題：用大行李箱收拾行李時，人們總是十分隨意；而用小行李箱收拾行李時，人們便會變得小心翼翼，思索再三。
理解我們裝箱方式的不同，是理解稀缺創造稀缺的關鍵。
3、權衡式思維：它是由稀缺所引發的一種思維方式。在稀缺狀態下，因爲所有沒有被滿足的需要俘獲了我們的大腦，以致我們開始對之念念不忘，開始產生決策難題。
當我們手頭缺錢時，就會非常關注那些需要支付的賬單。當我們想要購買某樣東西時，一直被我們惦記着的賬單就會讓權衡變得顯而易見起來。當我們要在緊迫的截止日期之前完成某項工作時，所有那些待辦事項就會凸顯在我們的大腦之中。當我們想要用一個小時的時間做點別的事情時，權衡就又會再一次出現。如果時間和金錢都有富餘，那麼我們就不會如此專注，而權衡也就不會那麼明顯。從這個角度來看，權衡式思維是稀缺引發的固有結果。
4、收拾行李箱的比喻讓我們瞭解到稀缺爲什麼會創造出權衡式思維——我們會隨隨便便地往大行李箱裏裝東西，而角落裏還有沒利用上的空間。我們將這部分空間稱爲“餘閒”。
所謂餘閒，就是因我們裝箱剩餘下來的沒有用上的可利用空間。面對大行李箱，我們經常會產生餘閒。餘閒，就是我們在擁有很大空間，不存在稀缺心態時的產物，也是我們在資源豐富時進行資源管理的特定方式。
我們所謂的餘閒不是刻意預留的空間，而是因爲裝箱時空間充裕而產生的“副產品”。
5、餘閒的存在，令我們感覺不到權衡的存在。10美元一杯的雞尾酒，錢從哪裏來？如果你很有錢，那麼喝杯酒就好像沒花錢一樣，因爲從某種角度講的確是這樣。餘閒替你埋了單。可見，餘閒可以將我們從做權衡的苦差事中解脫出來。
6、我們都體會過時間上的餘閒。如果這周工作不太忙的話，我們在日程安排中就會留出空閒。此時，你可以在兩次會議之間留出15分鐘的休息時間，但在工作繁忙時，你可能會利用這點時間回個電話。現在，時間就在這裏，彷彿散落於房間四處的零錢，但是你卻沒有要去利用這些時間的緊迫感。你不會爲了完成各項事務而馬不停蹄。當同事說他會在10點到11點之間給你打電話時，你沒有跟他約定具體時間，而是將整整一個小時都劃給了這通30分鐘的電話。
7、邊際效用遞減：即你擁有的越多，對你而言，每一樣額外增加的物品的價值就會越低。
8、因爲餘閒的存在，我們纔可以隨意購買這些最終被丟掉的物品。有了餘閒，我們就會隨隨便便地買下特色風味的湯罐頭，或者遙控飛機模型。有了餘閒，我們就不會覺得一定要去思考“這個東西是否真的有用”這樣的問題。我們不會想到：“我是否能常常用到這臺榨汁機？這部機器值得我花這些錢嗎？”或者：“我真的有機會穿上這雙“恨天高”（鞋子）嗎？還是乾脆用同樣的錢來買條褲子？”因爲不存在權衡，所以我們只能想到“爲什麼不呢”。餘閒令我們脫離了權衡的困擾，允許我們去購買那些具有一定吸引力的東西，而不去考慮其他因素。這樣一來，低效和浪費就會產生。
9、當選擇存在於講座和圖書館兩者之間時，你可以決定在那一天裏哪件事情更重要，是學習還是休閒？但當兩種休閒活動同時出現時，你就又多了一個選擇：究竟哪個休閒活動更適合我？面對這個多出來的選擇，人們常常會說：“算了，我還是去圖書館吧。”所以，人們常常會通過堅持最初的計劃來避免選擇的負擔，實際上就是選擇了不去做選擇。