幼兒園環境佈置符合小朋友對色彩的要求。很多人都認爲幼兒喜歡的是五顏六色的空間，色彩的點綴對於幼兒園環境設計是必不可少的，色彩的裝飾設計要有藝術性。過於花花綠綠的佈置不但增加了幼兒園的沉重感，讓孩子感覺很壓抑，也不利於小孩接受教育。幼兒喜歡的學習環境並不是總是充滿花哨的，創造一個讓小朋友感到舒適的空間纔是幼兒園環境的正確打開方式。
幼兒園環境佈置不僅僅只是對建築進行裝飾，還要發揮環境對小朋友的價值。現在很多幼兒園在環境設計並不是純粹的爲小孩考慮，而是取悅家長的。要明白幼兒園環境最終服務的對象是小朋友，以小朋友的興趣特點作爲環境佈置的主線，並讓環境與小朋友產生共鳴，通過互動性的環境設計，讓幼兒對環境的探索中享受知識帶來的充實感。
幼兒園中的任一局部的環境都與整體的環境設計相聯繫，他們都是圍繞主題開展的，因此幼兒園的環境佈置要有主題性，同時要與教學教學內容相結合，讓小孩能夠通過環境對學到的知識有新的理解。例如如果以大自然爲主題，在各部分的環境設計上就要體現這一特點。利用主題，形成一個主線，把環境中的各個零散元素串接起來，強化整體效果。
幼兒園環境設計要爲小朋友提供發揮、想象的空間，如果幼兒園把需要佈置的空間都裝的滿滿的，讓小孩被動的接受這些已經佈置好的空間，無形中增加了小朋友對整體環境理解的壓力，爲小孩留一片獨自發揮的區域，讓小朋友能夠盡情的展現天性。