色彩裝飾應該給小朋友一個全新的視覺體驗，色彩搭配要有這基本的審美要求，讓家長或幼兒在走進幼兒園後，能夠感受到色彩帶來的親和力。色彩的裝飾要儘量與自然中的一些元素相結合，或者通過特定的風格表現出來，小朋友這一時期具有的想象力和創造力需要通過環境來激發，而源於自然的色彩是小朋友最好的老師。例如利用色彩來表現圖案的生動性、空間的豐富性等，這些能夠讓閱歷淺短的幼兒產生共鳴。
如果用色彩來形容人的情緒，那麼不同的顏色就代表着各種情緒，色彩能夠印象小朋友的心情，尤其在幼兒園中需要大片的進行色彩的裝飾，鮮明的顏色總能夠讓人感到溫暖，而冷色調常常給人以壓抑、憂傷的感覺，小朋友活潑、天真的性格，應該以溫馨、簡潔的色彩來進行裝飾，並不是大面積的暖色調就是好的，可以在部分使用冷色來渲染，增加色彩的對比度和表現力。
幼兒園色彩裝飾並不能以成人的角度來設計或者主要考慮的是家長的審美，而忽略小朋友的感受。在幼兒園中，環境還是主要針對小朋友來說。色彩裝飾既要體現整體搭配的協調性，又要突出局部的特色和美感，儘量避免多種色彩的搭配而給小朋友造成衝突感，簡單明快的色彩更能夠增強幼兒對環境的認識，同時也讓環境具有藝術性和可欣賞力。
色彩在一定程度時小朋友情緒的體現，差異大的兩種色彩必然會引起幼兒情緒的起伏和變化，因此幼兒園在色彩裝飾上儘量突出主色調，以讓園內的色彩搭配能夠讓小朋友看起來舒服，溫馨。