幼兒園之所以不同於其他場所的建築設計，是由於幼兒對環境的要求更爲細微，在環境佈置上需要體現小朋友的這一時期的特點。幼兒園專注教育的人羣是低年齡段的兒童，在對幼兒園環境進行規劃設計時，除了要考慮幼兒園的辦園理念和文化特色外，還需要根據對小朋友的瞭解，創設小朋友屬於小朋友的空間，並在細節之處進行精細化處理。
幼兒需要的是一個豐富、多樣的空間，這種豐富性體現在色彩以及設計上。在幼兒園環境設計中應該避免單調、乏味的設計理念，在環境創設初期應該對小孩的興趣愛好有個全面的瞭解，知道小朋友喜歡、想要的是怎樣的環境，並以此爲主要設計依據，家長都希望小朋友的發展是多維度、全方面的，而環境是小朋友對空間感興趣的基礎。在色彩元素的應用上要符合小朋友對色彩需求。
幼兒園的環境創設並不需要多麼的奢侈，健康的、適合幼兒的環境的纔是最重要的。幼兒園環境要保障小朋友的安全，並能夠與小朋友的發展相一致。可以通過巧妙的設計來突出環境的教育概念，讓小朋友通過環境認識到知識的重要性，以及學習的樂趣。另外，幼兒園環境是小朋友成長的重要養分，因此幼兒園要充分發揮環境創設的作用。
現在很多幼兒園在環境創設中忽略了小朋友的感受，更多的是以老師的想法爲主導。小朋友對幼兒園環境還沒有一個清晰的概念，但幼兒通過長時間的接觸，對於不適應的環境會有明確的表現，甚至對其日常活動行爲也會產生影響，因此幼兒園要創造一個尊重小朋友需求的環境。