你的2歲小孩，既是“乖乖的兩歲”也是“可怕的兩歲”。
2歲到2歲半屬於性格溫順期，即，“乖乖的兩歲”；2歲半到3歲屬於性格執拗期，即“可怕的兩歲”。從2到3歲間，先從性格執拗期轉爲性格溫順期，再次從溫順期轉型成執拗期。
就這樣，以此類推直至5歲。穩定、突破、再穩定、再突破，一輪輪地進行着，總有一天達到最終的穩定狀態。
當孩子處於不穩定期時，切勿採取硬碰硬的態度，這樣他只會更加不肯合作，因此，他強硬時，你可以採用溫和的方式來處理，反之亦然。
1. 兩歲小孩的身心發展特點
❶兩歲的孩子是那麼的溫順，然而，到了兩歲半變得暴躁、倔強、情緒波動大；
兩歲半的孩子就是固執、蠻橫、不聽話的代名詞。他是因爲不確定一些事情才霸道、不講理。對他來說，世界那麼大，那麼複雜，要是有一小部分（父母的世界）他能做主，他就有安全感。他可能會表現出咬吸手指、說話結巴、大發雷霆的現象。
❷他喜歡每天都有和昨天一樣的事情發生，他很享受這種有規律的感覺；
❸對一切要求“一致”，以此獲得安全感。固執、不聽話，其實是爲了獲取安全感；
這個年齡的他會給自己立一些“規矩”，來滿足他對一致的需求。比如，你認爲該先穿襯衫再穿褲子，而你把順序弄反了，他可能會馬上發脾氣。這個時期，試着去了解他的“規矩”。
等到三歲時，他開始接受環境和事物的變化，嘗試新鮮事物，不再用苛求“一致”的方法使自己感到安全。
❹語言方面，“我+…（如我要、我會）”、“不要”的使用頻率增加；
爲了安全起見，你要使用完全肯定的敘述句，比如“該做…了”、“你一定要…”。他的行爲很極端，還不懂得“中庸”。
❺他很“善變”，剛剛還是這樣，一下就希望那樣。
❻他常常提出過多的“要求”，但經過一番折騰，他馬上進入疲憊期，所以，快三歲的孩子很容易喊累，也容易犯困。
❼一旦行爲被受約束，他們會非常生氣、難過，備感挫折，所以，他經常會發發小脾氣，使使小性子，這些也都在情理之中。
2. 兩歲孩子的人際關係
❶以自我爲中心，除了自己想要的東西之外，基本不會注意其他人；
❷由於天生的攻擊性和對自己東西強烈的保護意識，兩歲半的孩子還不能與其他孩子產生“合作”的意識；
❸打架只是溝通方式的表現。“打”，並不代表他不喜歡或生氣，而是他能夠掌握或使用得最好的一種溝通方式。這個時候，大人要多給孩子正確的引導；
❹兩歲半的孩子頑固，他經常會獨霸每件玩具，這種行爲是他成長的過程中必然發生的，無關自私與頑皮。你要正確對待，用你的方式教導他學會與人分享。
3. 與兩歲孩子相處的技巧
關鍵詞：尊重+引導
技巧一：制定規矩
比如想糾正孩子睡覺難的問題，就要提前約定好“入睡規矩”。比如，孩子先脫衣服洗澡、洗臉、刷牙，然後換睡衣，然後上牀躺好聽大人講故事…
技巧二：接受孩子追求的“一致”
接受並允許兩歲的孩子在任何事情上都要求的“一致”行爲。比如，玩具的擺列順序、穿衣服的先後順序等。
技巧三：接受並允許他有寄託物
兩歲的孩子已經懂得追求一定的安全感，你一定要接納並允許他這麼做。
技巧四：收好不能讓他拿到的重要物品
這個時候教他了解“常識”，有些物體等他長到足夠大，有了行爲控制力時，必要的“引導”對他纔是行之有效的。
技巧五：對孩子的指令要留有餘地
下達命令時，儘量使用，“我們一起弄…”
與其說，“不把你們的玩具收拾好，就不能吃蘋果”。還不如說，“要吃蘋果了，我們先把這些玩具收起來。”假使孩子非常黏人，那就直截了當地表明態度。
技巧六：儘量想辦法吸引孩子的注意力
對於一個倔強的兩歲多的孩子來說，儘量避免與他硬碰地正面衝突。被一些談話吸引是兩歲孩子的普遍特點。
技巧七：不要讓他跟你“討價還價”
儘量不要“以後再做…”這樣的說法，那你不妨告訴他：“我們首先要…然後才能…”
技巧八：自己說出解決問題的辦法
當你無法滿足兩歲多小孩的要求時，最好的武器就是分散對這件事的注意力以及改變場地，抑或是讓他自己說出解決這件事情的辦法。
他的武器就是，多變的情緒和無休止的哭鬧。
技巧十：告訴他事情的安排及過程
技巧十一：讓音樂無處不在
技巧十二：對他的哭鬧置之不理
技巧十三：給孩子做選擇的機會
讓孩子有所選擇，這讓他感到自己的重要。這種感覺對他成長和獨立意識的培養是非常有幫助的。
技巧十四：儘量不要創造他可以直接給出否定回答的機會
與其說“現在要吃飯嗎？”，不如說“吃飯的時間到了。”
孩子間存在“個體差異”。有些孩子社會性強，喜歡和人接觸，愛和別人說話；有些孩子則比較害羞，對生人膽怯，只和熟悉的人說話。
每個孩子都有自己的個性特徵，我們需要做的是尊重並引導他。