希望此時看到這篇文章的你還是一個大學生，如果是那就意味着你還能有足夠的時間爲你未來的職業做大量的積累和練習。時間倒退10年，那時我正好大學畢業走出校門，然後發現自己對於職場、職業生涯、職業規劃沒有任何的概念。只是單純的認爲所學的專業與對口的工作崗位而已，由此開始了很多很多的彎路的10年職業經歷。現在回想起來，如果在一進入大學時，能對職業生涯有一些概念和了解，那麼我四年的大學生活會更加有目標感和針對性。所以，從現在開始的以後四年時間裏，當你要大學畢業時，當你面臨自己的職業定位時，希望"三點一線"模型能幫助你。
三點一線的第一個點是"關注外面有什麼"，即市場、行業和企業。一方面是需要對未來的行業、企業、職業進行持續的關注和了解；另一方面要了解自己的職業傾向可能是什麼。因此會有兩方面的功課，一是通過互聯網如艾瑞諮詢等行業研究網站了解發展趨勢，也要通過自己的資源：學校老師、學姐學長、家裏的社會資源等，讓你對於未來2~3年的行業趨勢、就業形勢、職業發展等有一些概念。另外一個工具就是霍蘭德測試。這個工具能夠幫助測試出大家的人格傾向或職業傾向。網上有相關的測試題目，可以自行測試。
接下來要思考的是說，你現在有什麼樣的能力。對於大學生來說，除了專業知識之外，你還有哪些軟性能力呢？比如說Office技能、外語能力、或者是組織協調能力、表達呈現技能、基本的寫作能力......這裏提到的能力更多的是可遷移的能力。基本上指的是在未來不同應用場景下這些能力能夠遷移使用的。除了通過個人成就事件、熟悉的人評價來梳理已有的能力，並對自己的能力做評價：哪些能力是屬於優勢能力，在接下來幾年來可以成爲個人標籤的、未來要繼續發力並能做到極致的能力；哪些屬於欠缺能力，需要刻意學習和練習的。基於這些能力項，可以制定自己的能力提升計劃。
第三點是關於價值觀。未來的職業會是你人生很大的一部分，但它並不完全是你的全部。在大學的教育體系裏，鮮有探索價值觀的部分。這就需要大學生們自己通過大量的閱讀、學校實踐等途徑探索和思考自己真正想成爲什麼人，自己想要的職業生活是怎樣的，自己更關注未來發展的平臺、簡單的人際關係、快速成長的機會還是經濟獨立......雖然在大學時期並不能完全想清楚明白，但是自己的獨立思考會幫助你跨過周圍人的影響甚至是社會教給大家的“應該”思維，它會對你自己的職業選擇大有裨益。
以上是關於職業定位階段的一些思考，希望對你有所幫助。
來自我個人公衆號原創文章，原文鏈結：https://mp.weixin.qq.com/s/CFA1Kzlv4oVuRDGA8gQrTA