朱熹先生曾說，“求學不只是讀書，但不讀書就不能明白爲何要求學的道理。”
日本作家齋藤孝《深閱讀》中，將人類的思想比喻成流淌在地層深處的純水，而我們平日面對的各種麻煩，則是河流表層的濁水。濁水喝着很苦，但只要向下深潛，就能找到清流。
關鍵在於，我們首先得知道底下存在清流，然後還須具備“深潛力”。
讀書，就能教會我們掌握這種“深潛力”。只有我們具備了這種能力，才能在當今這個快節奏的時代，尋找到寶貴的真理，即隱藏在書背後的那些清流。
非要說讀書最大的好處，就在於能把別人的經驗“嫁接”到自己身上，潛移默化中增長經驗。
更重要的是積累讀書經驗時越年輕，其價值就越高。現實經驗只有經過一定的歲月才能積累起來，但通過書本獲得經驗，並不需要特別長的時間。而且，積累讀書經驗的速度越快，就越容易邁上下一級臺階。
當然，讀書的價值不光體現在這樣的實踐部分。對於哲思三問：我是誰？來自哪裏？將要去何處？這種說簡單卻玄妙的問題，書也準備了極充實的答案。
與我而言，讀書如同一個醫生，區別在於給自己診治。
最初僅治些皮外傷，諸如刮擦傷，療效好見效快，一度以爲自己有了些水平；誰知隨着醫術不斷精進，開始接診內出血之類的疑難雜症，繼而力不從心；拼着切開一看居然是個腫瘤~
倘若尚未扒開傷口也勉強能相安無事，問題是刀子都使了，眼見着流血病變，還有清晰的痛感，無奈，抓起對症書籍，一通狂堵，此時讀書就是安定劑外加手術刀，邊麻醉邊療育。
於是，我也就從“腸穿肚爛”裏，踉踉蹌蹌地好了起來。堪比華佗在世。
大教育家蘇霍姆林斯基曾說，“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏”。
當我們自覺即將陷入恐慌不安或虛無主義的時候，面對突如其來的孤獨而不堪承受的時候，當我們悲苦無助、不甘軟弱無力的掙扎而咬牙痛恨的時候，書能照亮出路。請記住，書中自有重塑人生的力量。
唯我獨尊的心態，其根本原因，在於書讀得不夠。未曾向外人的作者開放心靈，缺乏被智慧洗滌精神與頭腦的經驗。
一，怎樣高效閱讀？跳讀與速讀的技巧
《朱子讀書法》前言中說到：古人其實非常重視讀書方法，他們的讀書總結比比皆是，耳熟能詳，比如說讀書百遍其義自見、書非借不能讀也、盡信書不如無書等等。
但如何提高閱讀量/速度類似問題，仍另大部分人困擾不已。
閱讀這種行爲，往往伴隨着積極的求知慾。水準越高的書，越要求讀者具備相應高度的主動性。以“找找樂子”“打發時間”之類的態度，是不可能讀得下去的。因此，方法不可不學。
我個人在不斷解惑的過程中也略得些術法，如跳讀不爲人知的好處、一口氣讀完長篇小說的速讀法、是否需要重讀一本書及一分鐘解說法等。與大家分享。
1，書有淺嘗/有吞食，少數需咀嚼消化
16世紀英國哲學家弗朗西斯.培根爲世人留下了這樣的名言：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。也就是說有隻需讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則需全讀。
以前總被教導：讀書要逐字逐句。萬一有所疏漏便會有罪惡感，但倘若帶着目的去閱讀，放棄此刻無謂的內容，也不會產生罪惡感。
所以從一開始我們就應該明確目的：是明白大概意思即可？還是要細細品鑑？或是因爲工作學習需精讀的專業書籍？然後經常回想自己的目的，可提高注意力，極盡發揮大腦的潛能。
因此，花2秒設定目標，如十分鐘內閱讀這本雜誌獲取時間管理方面的技巧，卻能爲自己漫長的人生節約了大量渾渾噩噩所消耗的時間。這一行爲還可在一瞬間永遠改變你的閱讀水平。
（1）一口氣讀完長篇小說的“快速閱讀”
閱讀長篇小說時，很多人總是堅持不到高潮部分。讀完開頭的50頁還不難，但後面就只靠着一股慣性，結果往往半途而廢。
在這種時候，可以使用一種比較特殊的技巧，就是只讀對話部分。哪怕是再不容易讀懂的書，描寫對話所使用的語言一般也會比較簡單。而且，優秀作家的作品，對話部分也會很出色。
因此，只要把握住最初登場的各人物之間的關係，即使略過情景描寫，也能跟上主要情節，而且閱讀速度肯定很快。從感覺上講，估計能提速3～5倍，一晚能讀300頁。就好像一趟列車，在多數車站均不停車，速度自然很快。
習慣這種方法之前，可能有些摸不着門路，但一開始不妨以每小時100頁的速度爲目標即可。假設每天只有一小時的讀書時間，使用快速閱讀法，以前可能一個月只能讀一兩本書，現在則可能一天一本，也就是一個月能讀30本書。
如果全是以娛樂爲目的的、讀起來很輕鬆的書，這些數量倒也不算什麼，但若是很難讀懂的古典作品，則另當別論了。從古典作品中能夠得到的知識和智慧，肯定與以前有天壤之別。
事實上，順利且快速地讀完，能培養我們閱讀的自信，越厚重的古典作品越自信，最終變成快感。
不僅如此，閱讀速度的提升是趨向愈快的，但內容影響卻會潛移默化，以爲沒記住多少，卻終會融入血脈。這便是所謂的：你讀過的書、走過的路、看過的風景~都藏在你的氣質裏。
但需注意，“快速閱讀”並不是所謂的“速讀”。“快速閱讀”不是一站不停地長驅而過，在某些“車站”還是需要停車的。尤其是大型車站，停車時間較長，這也是沒辦法的。總之，需要優先確保內容的讀解，“快速閱讀”就不會錯失重要的內容。
（2），跳讀：領悟價值比讀完更有意義
二八法則在書中一樣適用，你沒必要把一本書從頭到尾全部看完，除非是爲了享受讀書本身的樂趣。領悟這本書本身的價值，比讀完整本書更有意義。
哈佛一名學生理查德森發現，如果分析了過去的考題，把所學知識的20%，甚至更少的與課程有關的知識準備充分，就有把握回答好試卷中80%的題目。這項心得讓他不用終日辛苦學習，依然取得好成績。
我們並不需要讀完整本書。畢竟，你讀此書的目的就是要“找到”更多的時間。你完全可以跳過此書的某一部分—這將爲你節省很多時間。
對此，也有人批評說，“這不是文學作品該有的閱讀方法。”意思是，作品的深度恰恰體現在細節描寫和字裏行間。當然，這種說法確實不錯，如果條件允許，精讀自然再好不過。
可現實問題是，對很多人來說，厚達三四百頁的書要精讀幾十本，實在太難。可能很多人從一開始就會放棄，度過從不讀書的一生。與之相比，跳讀至少能讓你與書保持接觸，難道不好嗎？
例如托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》等鉅著，倘若正面硬拼，從時間和精力上講，都很難讀完。然而，若是主人公安娜與丈夫，或是安娜與情人之間的交往場景，則都很有趣，能夠一口氣讀完。這部分大概只佔全篇的三成，但從某種意義上講，讀完它們，也就相當於讀完了整部小說。
這種感覺恰似看電影。文藝作品經常被拍成電影，但並非所有語句都會被置換成影像，而是會摘選有趣的部分，再根據對話推動情節。
再有，持續進行這種“跳讀”，能培養類推能力。例如陀思妥耶夫斯基的《卡拉馬佐夫兄弟》，其中有一幕是貧窮的二等上尉氣憤地對阿列克謝·卡拉馬佐夫說：“我不能拿這種錢。”即使只讀這一部分，我們也能通過該人物的語氣，在一定程度上看出其本心、人際關係及過去的因緣，推測出“他以前肯定遭遇過什麼，使他想收卻不能收那筆錢”。
乍一看跳讀似乎很有難度，其實不然。這也跟看電影一樣，即使跳過一些場景不看，也不難類推出其間的大概情節。尤其是常看電影的人，應該早已習慣了這種“補白”。讀書要達到同等水平也不難，只要靠足夠的閱讀量堅持鍛鍊就行了。
而且在這個過程中，大腦會全力運轉，使想象力變得豐富。這樣想來，這種讀書方法簡直是大賺特賺。
當然，小說還好，一般的書裏也有不少難以理解的內容。而越有價值的書往往越難讀懂，所以有時會猶豫該不該開始讀。
在這種時候，請不要猶豫，直接開始讀吧。不妨事先做好需要花些時間的心理準備，使其成爲生活中的固定節奏，一直堅持下去。
話雖如此，倘若不清楚如何去品味難懂的書，終歸還是難以堅持的。因此，建議在開始閱讀之前，弄清楚難懂的原因，確認是由於翻譯不到位，還是內容本身過難。
若是前者，請放棄那本書，尋找其他譯本。若是後者，可以事先閱讀解說書籍，或選擇附有註釋的譯本。多少掌握一些預備知識，即便是難懂的書，往往也能逐漸理解。
在此基礎上，再去判斷其難懂程度是否在可理解的範圍內，若超出範圍，則看是否由於自己的知識量不夠所致。當然，就算有不理解的部分，也沒必要過於自卑，此時可以優先選擇跳讀。
事實上，即便是大賢之作，也不乏內容混亂的例子。翻譯黑格爾著作的名家長谷川宏曾言，黑格爾作品中的某些部分，就存在思維混亂的現象，這也令其內容更難懂了。因此，即使理解不了，也並非讀者的責任。
所以，如果遇到不明白的部分，完全可以跳過去，先讀能理解的部分。如此一來，回頭再看難懂的部分，就能大概知道講的是什麼了。
那麼跳讀的要點是什麼呢？三個關鍵詞：瀏覽、篩選、開始。
- （1），先花上幾分鐘快速瀏覽此書。書中會有一些章節吸引你的眼球，也有一些章節感覺並不適合，跳過去繼續翻閱。
- （2），需要從大量信息中進行篩選，決定哪些重要，哪些不重要。相信你的直覺，很快你就能清楚從哪裏開始了。
- （3），接下來是開始——在哪裏開始的並不重要，重要的是你確實從某個地方開始了。
3，重讀
很少有人願意跟與第一次閱讀花費同樣精力地把原書重讀一遍，根據需要進行重讀，纔是最現實的做法。
例如經典書和致用類書籍還是要重複閱讀的，每次的着眼點很可能不同，收穫自然不同。當你不耐煩的覺得“這本書我已經讀過很多遍”的時候，你已經開始有了自信。
如果說讀書是爲了豐富自己的思想，就不得不提讀書筆記的作用就是讓自己變得更有深度，有位評論家說，如果擁有五本可以隨時拿出來重讀的書，那麼你已經成爲一位出色的讀書專家了。
爲了發現這樣一本只屬於自己的好書，在首次閱讀一本書的時候就要注意，不要只享受其中的內容，還要爲了重讀而認真的做好筆記。
屆時，想要回憶起更多便參考摘抄書中的重點段落，簡單回顧一遍筆記就是重讀了本書。（第35章將分享讀書筆記）當然，想從頭開始地重讀原書也是可以的，關鍵在於，先要確保足夠的讀書時間。
小節：
短時間內判斷一本書的價值，然後快速閱讀，來不及反應的地方直接跳過即可。有趣的就稍微放慢速度。反覆進行這樣快慢結合的閱讀，漸漸就能憑直覺分辨有趣無趣的部分了，閱讀速度也會越來越快，讀書興致自然也越來越高。這樣便會有了吸納知識的優勢。
成功的祕密不是別人告訴你的，而是自己實踐得出的！
二，重新審視“朗讀”的好處
“念給孩子聽”也是同樣有效的讀書方法。關於這一點，《卡索拉和她的書》所講的故事很有名：
小女孩卡索拉天生殘障，她緊鎖心扉，從來不笑，但其父母下定決心，在卡索拉出生後不久，就開始給她念繪本聽，並且貫徹始終。最初很長一段時間內，卡索拉一直毫無反應，但她的父母仍不放棄。後來，卡索拉終於有了反應，開始笑了，對周圍的各種事物也表現出了好奇心。
若非父母堅持唸書給孩子聽，卡索拉恐怕會始終獨自將自己關在孤單的世界裏。是繪本拓寬了她的眼界和未來。許多寓意深遠的繪本故事比成人的說教有用的多。
再從長期考慮，在孩提時代就灌輸具有普適性的人生訓條，會在將來發揮作用。即使孩子們眼下還不明白這些訓條的深意也不要緊，長大成人以後它們自然會成爲其心靈支柱。到了花甲的時候，或許就能恍然大悟。
依照這些觀點來看，對孩子的教育若是少了朗讀，那纔是不可思議的事。況且，這其實是一種訓練，目的是讓語言沁入身體。
事實上，無論書籍還是工作中的資料，內容越有深度，文字的表現力便越豐富。想要在看到熟語（固定詞組）的一瞬間就能理解，相應的語言與邏輯思維能力不可或缺。而能夠訓練這些能力的，正是朗讀。
此外，通過聲音引發鮮明的想象，也是遇見好書的一種方式。無論你平時是否經常讀書，都請感受一下由專業人士朗讀的有聲世界吧。
三，確保閱讀時間
1，更多閱讀方法：
（1）閱讀輕量化：日本作家奧野宣之會把雜誌撕下來閱讀，我們也可把想讀的書每次撕下來幾頁帶在身上，利用空閒時間看，如此，想要閱讀名著的理想不知不覺中便實現了。別怪沒提醒你，記得買平裝本。
（2）坐車時、泡澡時……“隨時隨地均可讀書”。讀書時間未必僅限於睡前。
（3）有效利用咖啡館：比如平日白天，利用吃完飯或坐車前的空暇時間，只要有個15分鐘或20分鐘，就可去附近咖啡館或更便宜的茶吧。尤其剛買完書後效果最佳，否則很可能回去就被長久遺忘吃灰~這點時間要是用手機玩，轉瞬即逝，所以最好事先下定決心只看書。如此，即使時間很短，也能集中精神閱讀。倘若時間允許，讀更久也是可以的。這樣做肯定有益於讀書習慣的培養。
（4）“安定劑閱讀”“興奮劑閱讀”是“百藥之長”
有種方法叫“安定劑閱讀”，目的是使自己的精神穩定。簡單來講，就是把已知事情重新確認一遍的讀書。例如占卜書，及面向大衆簡單介紹心理學的書，均屬這類。總而言之，就是爲了讓自己覺得“果然如此”，從而接受書中的觀點。譬如小說，選擇有熟悉角色出場的系列作品，或是被評爲“催人淚下”的作品，就是爲了追求內心的安定。
“興奮劑閱讀”則相反，一讀之下便熱血澎湃、如飢似渴，直接改善呼吸功能、改善循環，增加增強爆發力及供氧能力~
“安定劑閱讀”“興奮劑閱讀”並無好壞之分。建議根據自己的狀況，在不同時間適度地分別使用這兩種方法。最好事先準備幾本分別適合兩種方法的書。這是“特效藥”，其效果應該勝過任何藥劑。
（5）主題閱讀
這是一種能幫我們獨立思考並形成最終得出獨到見解的有效方法，可以從相同的主題不同方面進行理解整合，最終得出更高層次的結論。
主題的區分也不必過於細緻。例如，許多人讀書是“順藤摸瓜式”的，在某本書中看到另一本書的介紹，就會找來讀，然後又在其中看到另一本書的介紹，再去找那本書……
注意：主題閱讀設定目的最好非常具體且明確，如學習金錢管理：列一個書單-想要閱讀的所有書籍，預習這些清單，確認是否符合目的，針對特別想要深入瞭解的主題，收集多本觀點不同/不同作者寫作的書籍，然後，就開始吧。
各家說法不同時，應虛心體會，不急於取捨，相互追問駁斥，看是否站得住腳。——朱子讀書法
2，從哪些渠道尋找好書？
（1）正閱讀的作者文中推薦、書單排行榜、平時讀到的公衆號/微博/短文提到的、名人推薦、名人傳記皆可。
（2）標籤閱讀
每個出版社都有各自的“標籤”，比如××文庫、××新書。聽說把每個標籤下的作品通讀一遍，也是很有趣的，儘管少有人這樣做。這就是“標籤閱讀”。對讀者而言，只要在如此豐富的變種當中找到“或許能刺激自己的求知慾”的標籤即可。而眼下要做的，就是擴大閱讀面，尋找這樣的標籤。
（3）如偶遇某人表示某本書“很有趣”，或偶爾看到電視節目在介紹好書，請將其視爲“一種緣分”，記在心裏，把書找來閱讀吧。這就是“一生一遇閱讀”，很多時候它都能帶來值得回味的邂逅。
無論是人與人的關係，還是書與人的關係，都有一個共同點，那就是“相遇很重要”。一生中，讓人有“遇見你真好”之感的書變多，就能帶給人豐富而幸福的人生。而且人與人的相遇，有時會彼此造成傷害，而書就不會。就算遇到無聊的書，最多也只會覺得“浪費時間了”，傷口不會擴大。既然如此，最好還是不要錯過與好書相遇的好機會。
在這種時候，最好不要走馬觀花地一掠而過，應該畫線標出重要語句，寫下各種註釋，將內容銘記於心。等這些書達到100冊、200冊乃至1000冊，也就是經歷過一千次緣分的相遇時，你肯定會覺得“不讀書的人生是難以想象的”。
（4）日常做好“想閱讀書”的清單，就不會書荒啦。
3，何時扔書及書籍整理標準
每隔一段時間就從所有的書裏挑出十本左右再也不會讀的書，此種可扔掉或賣給舊書店。仍在猶豫的，紙質書可放在一個設置爲“待回顧”的區域，電子書用好搜索並不佔地方。
此外，書的整理方式因人而異，只要按自己的喜好或習慣費些心思即可。但不管怎樣擺放，都應該遵守一個大前提——讓書脊時刻保持可見。
讀書要明察秋毫。考慮越周詳，洞察越細密，內心意志不斷被敲擊、刮平、打磨，就越清明。——朱熹