對於工作最近很迷茫，看了很多文章，也聽了很多朋友的建議，但至始至終都找不回對於工作的“篤定感”。這種“篤定感”最終是要回到“我是誰？我從哪裏來？我要到哪裏去”這樣既哲學又現實的問題上來了。作爲一個程序員來說，解決bug的第一步是定位bug，我定位到的bug是我對工作本身的定義出現了問題。
什麼是工作？是多數人所謂的一份養家餬口的職業？還是創業者口中的改變世界的事業？工作本身是同時具有動詞、名次兩種詞性的。當我給別人說“我去工作了”時，工作作爲動詞傳遞出來的是操作、行動等意思；當別人問你“你的工作是什麼的時候”，作爲名詞有業務、職業的意思。結合這兩個維度去理解工作，工作其實是個人在社會上所扮演的角色。那麼問題終究定義到了角色衝突問題。
後來在對自己的角色和我想成爲的角色做了重定位後，我的bug基本上已經解決。在解決這個bug的過程中推導出了一個道理：99%工作和生活中的問題，都是角色定位問題。
視頻
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好文
- 興趣是成功帶來的嗎？這是我見過最好的回答（個人強烈推薦的好文）
我開始慢慢感受到，當其他人真正喜歡一件事的時候，在他們做這件事的時候是怎樣全心投入的。跳舞的時候，專注的是肌肉和身體的感覺。寫作的時候，專注的是記憶引起的細微情緒。研究數學的時候，專注的是方程兩邊的意義。我羨慕他們那種發自內心的專注，能夠每天沉浸其中，而不讓隨時隨地的進度審查干擾心流。
不能沉心感受事物，是任何領域無法精進的最大障礙。
真正的人生成就，屬於極致的沉醉者。在更廣闊的世界中，在更長久的人生裏，最終是對一件事極致的敏感和熱情，才能讓一個人摸索出攀登的道路。就好像全世界不存在，只有自己和自己正在做的事情。那種時刻，內心澎湃如大海。聽一個音符，就像音符裏包含宇宙；推一個公式，願意數十年如一日；寫一行代碼，就像全世界都安靜下來。
在線教育的本質其實在於服務的質量。高額的流量投入不能保證有效的轉化率，這也正是目前在線教育企業獲客成本居高不下的原因。教育公司的“生死線”其實是續費率，而只有高質量的服務才能提高企業的續費率。
由 trustdata 製作的涉及互聯網行業各個市場的發展分析報告。
愛因斯坦傳》裏說，“他從來沒有做過死記硬背的學習，他的成功來自於將數學技能與想象力聯繫在一起，這讓他‘看到’了別人無法理解的東西。”這可以被視作是愛因斯坦“異類的天賦”，他能融合看起來毫不相關的細節和技能，得出全新的複合能力。
這個“化學作用”，在其他領域可能也同樣成立。比如說大部分成功的創始人，就同時具備很好的數學思維、商業常識和溝通能力。今天分享的文章主要講的是溝通能力，其中用了比較大的篇幅聊了貝索斯。
前端
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- 【知乎文章】逐幀分析youtube：B站的前端負責人對youtube的一些前端關鍵優化技術做了分析，值得做視頻流相關的前端學習。
- 【知乎文章】我在做前端構建過程中的思考：螞蟻金服的前端開發工程師結合自己做webIDE開發經驗的一些思考，文中對友商的調研和學習過程值得我學習。
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好句
正向思考、可視化想象和充分準備是我能在頂尖賽事展示最好的自己的三個法寶。 — 戴維·金
生活往往不是簡單的非黑即白，我所遇到的所有事情最終細究起來可能都不過是包含了改變能改變的，以及接納無法改變的。 —《如何才能不焦慮》
有些人對視覺方面有天賦，而有些人則對邏輯和技術問題解決的很好。由於史蒂夫·喬布斯（前端幻想家）以及史蒂夫·沃茲尼亞克（後端天才），蘋果成爲了它的樣子。 — 網絡
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