討論語文教育的一次發言總結

作者：杏花村人　回覆日期：2006-7-29　10:08:15　   
　　討論語文教育的一次發言總結：
　　　　　　１.中國的教育史其實是家庭（私塾）教育：父母掌握孩子的教育權．
　　　　　　
　　　　　　２.現在九年義務教育法的實質是：對家長教育子女權利的剝奪！即：國家掌握孩子的教育權．（統一教材＼大綱＼思想）
　　　　　　
　　　　　　３.中國普遍患了文化的侏儒症：是因爲使用了歷史上最愚蠢的教材．
　　　　　　
　　　　　　４.來自於西方的中國現在的教育理論完全錯誤，完全沒有古代＂幼兒養性質，童蒙養正，少年養志，成人養德＂的教育先進．
　　　　　　
　　　　　　５.這個民族要想不滅亡，不被同化．必須學習中國的傳統文化．那是解救中國教育的唯一良方．
　　　　　　
　　　　　　６.學習傳統經典課程不僅提高個人修爲，而且能讓我們視野開闊，更好的吸收世界文明．同時由於傳統文化做基礎，提高了我們的思維＼邏輯，有助於我們觸類旁通：對各種科學知識的學習起到事半功倍的效果．
　　　　　　
　　　　　　７.由於我們這次是討論語文教育．我必須把臺灣的經驗告訴大家．
　　　　　　（指６＿１３歲的孩子．經，就是經書．流傳千古的經典之作．）
　　　　　　讀經一年，就有高中語文程度
　　　　　　讀經兩年，就有大學語文程度
　　　　　　讀經三年，就會終生受用無窮
　　　　　　
　　　　　　８.解決語文教育的唯一可能：就是廢除現行的語文教材．
　　　　　　小學直接使用：《三字經》《千字文》《弟子規》《蒙求》《聲律啓蒙》《笠翁對韻》《龍文鞭影》
　　　　　　中學直接使用：大學》《中庸》《論語》《孟子》《禮記》《孝經》《道德經》《黃帝內經》
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　至於大學：我看完全可以取消中文系了．因爲這個時候大家的平均水平比現在的教授都好了！