同學在考場上讓我幫忙解答的,題目如下(僅兩個題目),在此對此同學的行爲表示各種鄙視與譴責,這完全丟浙江大學的臉了麼?
先說一下第一個題目,第一題的意思是給一個數組,然後給一個下標k,讓你求出在第k個之前的且比k小的數的和,顯然一次遍歷就解決答案。
代碼如下:
int sum(int* src,int len,int k){
int x= 0;
for(int i= 0; i< k&&i<len; ++i){
if(src[i]< src[k]){
x+=src[i];
}
}
return x;
}
再說一下第二個題目,第二題的意思很明白,就是把'a'-'z'映射到1-26,然後給你一個數字串,問有多少種解釋方法。這個題目顯然是動態規劃,我們考慮第i個字符,它要麼單獨可以解釋,要麼和前一個字符一起解釋,如果我們設dp[i]是前i個字符的解釋方法,則dp是一個二階轉移方程,代碼如下,不解釋:
int Fetch(const char* str){
int len= strlen(str);
int* dp= new int[len+1];
dp[0]= 1;
dp[1]=1;
for(int i= 2; i<=len; ++i){
dp[i]= 0;
if(str[i-1]!= '0'){//第i-1個字符不是0
dp[i]+=dp[i-1];
}
if(str[i-2]!= '0'){
if(str[i-2]=='1'){
dp[i]+=dp[i-2];
}else if(str[i-2] == '2' && str[i-1]<='6'){
dp[i]+=dp[i-2];
}
}
}
int x= dp[len];
delete[] dp;
return x;
}