轉載自：人月神話的BLOG
寫的很好，轉過來留待自己看。
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首先對於招人，應該是招到合適的人，而不是找到最好的人。合適的人一方面是能夠勝任當前的崗位給工作需求的人，或者說是以往的工作已經體現出了很強的學習能力，可以預知能夠儘快熟悉崗位工作的人。一招進來僅能夠很快的熟悉的人還是很少的，新的工作環境，業務和使用的方法工具或多或少都會存在差異，需要的仍然是學習能力和適應性。
對於學習能力的考察是招聘的時候比較困難的一個內容，而我現在覺得可以考慮的就是對自己工作涉及內容的熟練程度，對工作涉及內容的外延的熟悉程度。比如說從事質量管理和相關工作，對於質量管理是一個已經很成體系的領域，包括ISO質量管理體系，6Sigma方法論，流程管理，項目管理等都會系統化的涉及到質量管理的內容，但是這些內容往往有很多在你的工作中並不會馬上應用到，那你應用到多少，知道多少就很大程度的可以體現你對工作的關注度，對知識的系統化的關注度。你從事質量工作，並關注這些內容就可以說明你的一種外延的系統化的學習能力，只要體現了這種能力即使進入到新的業務領域和新的知識點也能夠很快的熟悉和應用。
即使工作多年也不要忽視了基礎和理論，這些是顯性知識，是我們工作經驗和技能的顯性化積累和沉澱的過程。很多時候考察這些知識重點並不是說這些知識對應用帶來多大價值，而是體現的主動的學習，系統化和一種工作和學習的積極主動的態度。在工作中不成長的很大原因往往也是被動接受，少了自我的思考和總結，不關注方法和步驟，不關心知識領域和外延，只停留在能夠應對現在工作這個階段。而我們指的工作能力卻不是這個，而是應對新工作和適應新環境的能力。
凡事有計劃，有行動，有改進，在這個過程中講究方法和步驟。這就是做任何事情的基本原則和邏輯。而這種邏輯培養的正是定義，分析和解決問題的能力。自我在思維上首先要把這個彎轉過來，做任何事情都多考慮下，一件事情如何定義清楚，分幾步來作，每一個步驟需要使用什麼方法和工具，輸出什麼東西，涉及到哪些資源和人，任何事情你能夠按着這種思路講，給別人的感覺就是思路清晰有條理，做事情有方法和規則。
工作多年，沒有太大的提升，自己往往責備的公司，工作環境和沒有得到太多的機會，卻很少去思考自我驅動力的問題。而往往能力提升最重要的就是自我驅動力和心態的轉變。我們平時都在說機會，那機會究竟是什麼？機會的實質是平時點滴積累的一個量變，是你的行動和能力不斷的超出他人的預期，有這兩點就不擔心沒有機會，只是機會的早晚而已。
對於學習能力的考察是招聘的時候比較困難的一個內容，而我現在覺得可以考慮的就是對自己工作涉及內容的熟練程度，對工作涉及內容的外延的熟悉程度。比如說從事質量管理和相關工作，對於質量管理是一個已經很成體系的領域，包括ISO質量管理體系，6Sigma方法論，流程管理，項目管理等都會系統化的涉及到質量管理的內容，但是這些內容往往有很多在你的工作中並不會馬上應用到，那你應用到多少，知道多少就很大程度的可以體現你對工作的關注度，對知識的系統化的關注度。你從事質量工作，並關注這些內容就可以說明你的一種外延的系統化的學習能力，只要體現了這種能力即使進入到新的業務領域和新的知識點也能夠很快的熟悉和應用。
即使工作多年也不要忽視了基礎和理論，這些是顯性知識，是我們工作經驗和技能的顯性化積累和沉澱的過程。很多時候考察這些知識重點並不是說這些知識對應用帶來多大價值，而是體現的主動的學習，系統化和一種工作和學習的積極主動的態度。在工作中不成長的很大原因往往也是被動接受，少了自我的思考和總結，不關注方法和步驟，不關心知識領域和外延，只停留在能夠應對現在工作這個階段。而我們指的工作能力卻不是這個，而是應對新工作和適應新環境的能力。
凡事有計劃，有行動，有改進，在這個過程中講究方法和步驟。這就是做任何事情的基本原則和邏輯。而這種邏輯培養的正是定義，分析和解決問題的能力。自我在思維上首先要把這個彎轉過來，做任何事情都多考慮下，一件事情如何定義清楚，分幾步來作，每一個步驟需要使用什麼方法和工具，輸出什麼東西，涉及到哪些資源和人，任何事情你能夠按着這種思路講，給別人的感覺就是思路清晰有條理，做事情有方法和規則。
工作多年，沒有太大的提升，自己往往責備的公司，工作環境和沒有得到太多的機會，卻很少去思考自我驅動力的問題。而往往能力提升最重要的就是自我驅動力和心態的轉變。我們平時都在說機會，那機會究竟是什麼？機會的實質是平時點滴積累的一個量變，是你的行動和能力不斷的超出他人的預期，有這兩點就不擔心沒有機會，只是機會的早晚而已。