從學生到“軟件工程師”的思考

有以下三點思考: 

  1. 以ISO七層模型爲基準,來分離我們需要做的事,明確自己工作的位置,以及需要了解的知識。擴展思維架構,做思維引導,理解各種職位。
  2. 在學校裏學的關於軟件的質量標準,應當作爲我們開發軟件過程的標準和約束,努力開發符合這些標準的軟件,不管公司提不提要求——因爲公司默認你會這樣做。
  3. 可以使用軟件的質量標準來對我們所學的開發知識做歸類,分塊分層。我們所學的知識總可以歸結到軟件的質量標準。比如,做需求分析,是爲了滿足軟件的正確性;學習設計模式,則是滿足軟件的可擴展性、可移植性,等等。可以用軟件質量標準來構建自己的知識樹。

以上,歡迎評論補充,互相學習。

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