第2章 系統需求分析
- 前言
- 第1章 在win10下配置asp的運行環境
- 第2章 系統需求分析
- 第3章 主要程序編寫的代碼
- 結語
要開發一個管理系統，本人認爲主要有下面幾點是要先規劃的好的，不然，開發到中間，可能就會出現混亂，最後累倒的還是自己，用戶只要是方便就行，最好這個上報系統別給他們添亂，而領導只是要看結果，過程的酸甜苦辣，就只有自己知道了。
2.1深入理解上面文件精神需求
要開發符合要求的數據上報系統，就要深入理解上面文件的需求，因爲疫情發生後，網上的疫情上報收集表格一籮筐，首先要比較下自己這樣花時間去開發一個數據上報系統，價值在哪裏？像這次有關開學前的疫情數據上報，還要考慮系統使用的時間壽命，如果只是幾個星期或個把月，就沒必要再去開發。其次是要思考的使用對像，像這個系統，使用的是本校的學生或家長、學科老師、班主任和學校各級行政，他們主要的操作（需求）有哪些。還有就是要對自己的需求要有深入瞭解，不然，自己弄出來的系統都不好用，還不如天天做數收復工。最後是要了解系統運行的環境，安全性。
下面是使用對象對系統的操作（需求）圖，通過這個圖表，可以進一步理清自己的邏輯思路，使開發少走彎路。
2.2系統數據庫各表的關聯性分析
在正式編寫網頁前，首先要建立數據庫，確定要完成需求，需要建立哪些表。其次要確定各表之間的關聯性，關聯性很重要，就是每張表要確定關鍵字段，是通過哪個字段進行關聯的；然後規劃好各表各個字段名稱、類型和長度。本案中的數據庫如下圖所示。
下面說說各表主要的主要功能。
- js表：用於存儲老師的基本信息，包括老師的登錄名稱、密碼、職稱、所在年級、任教班級、權限等。本案中用老師的手機號爲登錄名稱，權限跟職稱相關，如管理員的權限爲1，校長的爲2，主任的爲3，年級長爲4，班主任爲5，科任老師爲6。這樣分權限的好處是科任只要填報就行了，而班主任除了填報外，要檢查本班學生的填報情況，還要管理本班學生的基本信息（這樣做的原因是可以減輕管理員的負擔，不然改個密碼什麼的都要麻煩到管理員，哪麼開發這個系統也就沒什麼意義了。），而年級長除了填報外，要統計本年級學生的填報情況，校長和主任是除了填報，還要查看全校學生的填報情況，教職工的填報情況。而管理員是最高權限，是除了上述的權限外，還要有管理全校教職工的基本信息和全校學生的基本信息，並具有對所有信息的增改刪的權限。
- jsgc表：是存放年級和班別的表，這個表的作用是方便學生信息的查詢，主要是起到中間的作用，比如要實現已填報和未填報的學生名單查詢時。
- jsq表：主要是存放老師的填報信息，本案是登記開學前14天的健康記錄。
- jstw表：原要求是返校後每天都要上報三次體溫的，現在還沒有返校，所以現在暫時沒作用。
- jsymd表：是記錄每天的填報時間，這個重要，本人是將日期轉爲年月日，然後再加個字段，將日期轉爲純數字，如2020年3月20日，轉爲2020320，到時老師填報時，將這個時間也加入到jsq表的對應字段中，這樣就方便查詢，下面在頁面設計中會用到。
- xs表：是記錄學生的基本信息，考慮到網絡安全問題，能簡就簡，主要包括學號、姓名、級、班等最基本的信息。
- xsq表：用於存儲學生每日的健康信息，除了增加父母姓名和聯繫電話外，其他字段是跟jsq一樣的。
- ymd表：是用於記錄時間的，跟jsymd表是一樣的，有人會問爲什麼不共用一個時間記錄表？這是考慮到老師填報和學生填報可能會有差異，所以將兩者分別進行記錄。下面在做網頁時會介紹到這個表是怎樣存放時間記錄的。
2.3各個主要頁面的關聯與功能分析
數據庫設計好後，就可以進行網頁的設計了，用Dreamweaver，可視化的頁面設計，可以很快地生成想要的網頁。參照上面本案中主要的需求，可以將本系統設定爲一個主頁面入口，用戶選擇身份登錄，根據自己的身份進入不同的頁面，而頁面在程序設計時可以按身份進入顯示，其功能主要有學生、教職工上報數據，每天數據檢查統計，下載數據，學生、教職工基本信息管理，最後其系統頁面如下圖所示：
