吳軍：閱讀與寫作02

1. 合格的閱讀理解，既要讀懂字面提供的基本信息，還要讀出作者沒有說明的隱含信息。
2. 高明的閱讀者還有能力理解作者的本意，或者說出他的內心。
3. 寫作的兩種類型：一爲類似公文的被動寫作，如寫郵件；二爲描繪作者時代和周圍的事件。
4. 學會通過別人的作品瞭解他們的內心，也就掌握了成功地把自己的內心表達清楚的技巧，也很容易贏得大家的共鳴。
5. 茨威格的《人類羣星閃耀時》講述了十幾個影響歷史進行的事件。讀完這些故事，只能叫完成了合格的閱讀理解。還沒走到理解作者內心這一步。從書中的某一段作者得到兩點感悟：做關鍵時刻能指望得上的人；羣星閃耀的背後是長期的醞釀和勢能的積累。
6. 從讀者的角度講，通過讀書中的內容，反推出作者是什麼人，纔是讀懂書了。
7. 閱讀理解到了深層次，其實就是從讀書，上升到讀人。
8. 通過讀書、讀懂人、讀懂時代，是我們閱讀的目的。反過來，通過一個時代的藝術和音樂瞭解時代，也能有助於我們自己的閱讀和寫作。
   作業：
   首先，慚愧地說，我閱讀量很少，能像作者這樣真正讀懂一本書，並通過書讀懂這個人暫時還沒有。我印象中自己讀完了張愛玲的《半生緣》。作品中的顧曼楨、顧曼璐都是可憐人，最終的命運也是很慘的。之前瞭解過張愛玲，張愛玲自身的愛情路和人生路也很坎坷。她就像顧曼楨，遇到了錯的人，最終也是悲催地死去。我想作者是想通過顧曼楨來影射自己吧。顧曼楨寫書，張愛玲也寫書、顧曼楨等了世鈞卻不得，張愛玲也是。最後顧曼楨被姐夫強姦，張愛玲晚年和大自己十幾歲的男人相依爲命，死的時候都沒人發現。兩人的命運都很慘。張愛玲想借顧曼楨表達自己的悲慘和對社會的批判吧