原创 談談Google的面試(by王詠剛)

去年做了不少面試(據說自己的面試次數在Google全球都是排在前列的,有點兒不敢相信),也參加了好幾次校園招聘之類的活動,體會總或多或少有一些。也許可以給大家分享一些不涉及公司祕密的東西,一來讓大家瞭解Google爲什麼聚集了這麼多出色的

原创 學習C++:實踐者的方法

By 劉未鵬(pongba)   前言 我的blog以前很長一段時間關注的都是C++中的技術&細節,乃至於讀者和應者都寥寥。然而5月份的時候寫的一篇“你應當如何學習C++”,閱讀量卻達到了3萬多,在blog上所有文章中卻是最高的(且遠

原创 軟件安全是一種多學科工作

軟件安全成爲一門學科是最近的事情。對它有利的方面是,新的學科可以通過創新性地綜合表面上不相關的學科而獲得益處(參見文本框“新學科中的創新”)。而不利的方面是,軟件安全是非常新的學科,有時並不清楚應該如何進行研究。     當開發和發展最

原创 08的我,我的08

                          08的我,我的08                                                          ---歲末之餘,寫些文字紀念這一年走過的路。  

原创 提升網絡安全 十大策略全面鞏固企業內網

  本文給出應對企業內網安全挑戰的10種策略 幾乎所有企業對於網絡安全的重視程度一下子提高了,紛紛採購防火牆等設備希望堵住來自Internet的不安全因素。然而,Intranet內部的攻擊和入侵卻依然猖狂。事實證明,公司內部的不安全因素遠

原创 “犇牛”記

  這次對犇牛印象太深了,寫篇日誌懷念下它。。。       上週五上午我從教室的電腦上拷了課件,當天下午拷到我自己的本兒上,然後上網。到了晚上上網就變得不正常了,系統速度明顯下降。第二天下午我上網下載東西時迅雷打開就自動關閉,讓我頗怪異

原创 網頁掛馬工作原理完全分析

  通常,微軟IE工作過程描述如下:        作爲網頁掛馬的散佈者,其目的是將木馬下載到用戶本地,並進一步執行,當木馬獲得執行之後,就意味着會有更多的木馬被下載,進一步被執行,進入一個惡性的循環,從而使用戶的電腦遭到攻擊和控制。

原创 入侵滲透思路

入侵滲透涉及許多知識和技術,並不是一些人用一兩招就可以搞定的。一,踩點踩點可以瞭解目標主機和網絡的一些基本的安全信息,主要有;1,管理員聯繫信息,電話號,傳真號;2,IP地址範圍;3,DNS服務器;4,郵件服務器。相關搜索方法:1,搜索

原创 解析JS木馬的攻與防

網站掛馬如今已經成爲黑客發起網絡攻擊的最主要方式之一,因此防範來自Web的安全威脅,顯得格外重要,本文將介紹一些常見的JS掛馬現象以及如何去應對。   木馬一直是黑客的拿手技量。善於用木馬的黑客,可以在原來的入侵基礎之上達到更大的目

原创 技術民族主義的破產

中科院計算技術研究所近日獲得MIPS32與MIPS64架構的授權,也間接承認了在“自主知識產權”中使用MIPS指令的事實.悲觀者在新聞標題中哀嘆《CPU核自主產權戰略失敗》.但在技術全球化的趨勢下,我卻將其看成融入全球技術潮流 關鍵的一

原创 互聯網•未來論壇有感

8月17日,這個暑假在北京的最後一天。上午八點多,我來到了香格里拉大酒店,參加互聯網協會和谷歌主辦的主題爲互聯網·未來的論壇。 初到香格里拉,一種奢華的感覺,畢竟是五星級的酒店。上到二樓,進入新閣宴會廳。 先是簽到,領取與會資料紀念品和胸

原创 接下來一兩個月,IIS&DreamweaverMX&PHP

IIS 的 概 念 IIS是Internet Information Server的縮寫,它是微軟公司主推的服務器,最新的版本是Windows2003裏面包含的IIS 6.0,IIS與WindowNT Server完全集成在一起,因而用戶

原创 家用路由器配置體會

     放假回來折騰了幾次路由器,對於路由器配置也熟悉了不少。這裏寫篇文章總結一下。。     先是我叔叔家的無線路由,他家是廣電的ADSL撥號上網。連上路由器以後筆記本用無線連接的方式登錄WEB管理界面去配置。WAN口設置裏進行PPP

原创 工科學生的英語學習

    這段時間我身邊的同學大都開始準備六級英語考試了,這裏我想寫篇文章,來分享一下自己學英語之路。也算是給大家的技巧分享吧。。。     最近和我們協會的兄弟們常打的一個比方是:我在xx領域xx2是最強的,在xx2領域裏我xx是最強的。

原创 開學在即的思索

    印象當中很久沒有來博客寫文章了。自從8月下旬來到學校一直泡在安協辦公室這邊,看的東西比較廣,似乎也沒收穫什麼。。。     這兩週短學期,做的是網站設計,這週四上交了我和啄木鳥的網站作品,老師還比較欣賞我們的拙作,也挺給面子,給打