原创 Java學習筆記六
一、編碼表 1.因爲計算機語言是用二進制表示的，爲了將計算機在全世界使用，那麼就要使相同的二進制在不同地區表示不同的語言，這就形成了二進制數據與語言一一對應的表————–編碼表。 2.常用編碼表： ASCII———-美國地區
2020-06-14 08:41:35
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原创 Java學習筆記十
。。。主義者的痛苦和堅強！ 今日整理記錄內容： 1、反射（reflector） 2、JavaBean類 3、內省（introspector） 一、反射 1、反射就是把Java類中的各種成分（方法Method、成員變量Field、構
2020-06-14 08:41:35
原创 Java學習筆記九
這個人、這件事，是這樣的嗎？ 今日整理記錄內容： 1、（JDK1.5）可變參數 2、（JDK1.5）自動拆箱與裝箱 3、享元模式 4、(JDK1.5)枚舉 5、Class類 一、（JDK1.5）可變參數 1、只能出現在
2020-06-14 08:41:35
原创 Java學習筆記八
對她好，不後悔！ 今日整理記錄內容爲： 1、URL 2、Applet 一、URL（Uniform Resource Locator）：統一資源定位符 1、URL基本組成：協議、主機名、端口號、資源名。例“Https://ww
2020-06-14 08:41:35
原创 Java學習筆記十一
只要做好準備，人生的盡頭也是一段絕美的旅程。——尤金·奧凱利 今日整理記錄內容： 1、（JDK1.5）註解 2、（JDK1.5）泛型 一、（JDK1.5）註解 1、註解就是讓程序在編譯的時候檢測代碼的性質（正確性、過時性等）
2020-06-14 08:41:35
原创 SharedPreferences的基本使用及apply()和commit()的區別
龍騰四海非一日之功 一、SharedPreferences 1、用於保存數據，一般數據爲系統配置信息； 2、是以鍵值對的形式存儲到data/data/package-name/shared_prefs/l目錄的XML文件中。
2020-06-14 08:41:35
原创 Java學習筆記十三
今日整理記錄內容： 1、JDK1.7新特性 2、JDK1.8新特性 一、jDK1.7新特性 1.二進制字面量 可以用二進制的方式表示整數（byte、short、int、long） 例 byte b = 0B0001; //
2020-02-22 08:11:37
原创 Java學習筆記四
接受過去、珍惜當下、展望未來。 今天整理記錄的內容： 1.異常 2.包 3.java中四種權限 4.打包jar包和解壓jar包命令 5.多線程中join(long mills) 6.多線程死鎖問題 7.線程間通信
2020-02-22 08:11:37
原创 Java學習筆記十二
今日整理記錄內容： 1、類加載器(classLoader) 2、代理類（proxy） 一、類加載器（classLoader） 1、類加載器的作用就是將硬盤中的.class文件中的二進制數據加載進內存並將二進制數據轉換爲字節碼
2020-02-22 08:11:37
原创 Activity的啓動模式及常用的Flag
一、啓動模式 Activity有四種啓動模式，他們分別是： （1）standard（系統默認的啓動模式）：標準模式，符合標準返回棧的原則，每次啓動一個活動（不管返回棧中存不存在這個活動）時，都會將啓動的活動壓入返回棧中。
2020-02-22 08:11:37
原创 Java學習筆記七
立足之處，方顯深！ 今日所講內容： 1、應用程序協議和網絡通信協議 2、Socket的簡單使用 一、應用程序協議和網絡通信協議。 1.網絡通信協議，我的理解就是設備（主機、路由器等）通過網絡之間傳遞數據前所要遵循的規則。例，
2020-02-22 08:11:37
原创 Java學習筆記三
一杯溫水談天下，一壺爐酒論古今。 今天整理記錄的內容： 1. 淺談垃圾回收 2. 靜態代碼塊 3. 內部類 4. 局部變量 5. 被final常量標識的變量。 一、淺談垃圾回收 1.當類對象被垃圾回收器回收前會調用類的
2020-02-22 08:11:37
原创 本地廣播和全局廣播的區別及實現原理
一、本地廣播和全局廣播的區別 1、本地廣播：發送的廣播事件不被其他應用程序獲取，也不能響應其他應用程序發送的廣播事件。本地廣播只能被動態註冊，不能靜態註冊。動態註冊或方法時需要用到LocalBroadcastManager。 2
2020-02-22 08:11:37
原创 Java學習筆記二
我是博客新手，想一直堅持寫下去（成爲博客專家）， 在這裏給自己設定一個月的目標： 寫出15篇用心的博客。 寫博客的目的有三點： 1. 整理記錄自己學到的新的知識，以便以後遺忘查看。 2. 和廣大編程人員學習交流。
2020-02-22 08:11:37