原创 記PAT第十題 一元多項式求導

#include<cstdio> int main(){ int m,n; int a[1010]={0},count=0; while(scanf("%d%d",&m,&n)!=EOF){ a[n]=m;

原创 PAT乙級第六題-換個格式輸出整數

PAT乙級第六題-換個格式輸出整數 讓我們用字母 B 來表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12…n 來表示不爲零的個位數字 n(<10),換個格式來輸出任一個不超過 3 位的正整數。例如 234 應該被輸出爲 BBSSS123

原创 考研考不上了,說說第一天做微信小程序遇到的坑吧

後人哀之而不鑑之,亦使後人而復哀後人也 小程序中無法查詢到雲數據庫的問題 首先檢查環境名稱是否正確,可以不寫,我覺得最好寫上。 第二檢查數據庫的權限,很明顯針對不同類型的表需要做不同的權限控制 不同頁面的傳值的問題

原创 PAT乙級第七題 素數對猜想

PAT乙級第七題 素數對猜想 原題描述不好寫 去原文看吧 #include<cstdio> #include <cmath> bool isPrime(int n){//判斷素數 if(n<=1) return fals

原创 記乙級PAT第三題

記PAT第三題 “答案正確”是自動判題系統給出的最令人歡喜的回覆。本題屬於 PAT 的“答案正確”大派送 —— 只要讀入的字符串滿足下列條件,系統就輸出“答案正確”,否則輸出“答案錯誤”。 得到“答案正確”的條件是: 字符串中必須

原创 記PAT乙級1018-錘子剪刀布

PAT乙級1018-錘子剪刀布 注意的點 本題問的是勝利時兩個人用的最多的次數,所以在平局時不用加 第一次寫的時候ai>bi 後來發現不對 不用大量的if/else 轉換爲數字會很簡便 #include <cstdio> i

原创 記PAT第四題

記PAT第四題 這道題就是對結構體的熟悉,結構體的基本操作。基本就是java中的對象 讀入 n(>0)名學生的姓名、學號、成績,分別輸出成績最高和成績最低學生的姓名和學號。 輸入格式: 每個測試輸入包含 1 個測試用例,格式爲 第

原创 記PAT第五題 繼續(3n+1)猜想

記PAT第五題 繼續(3n+1)猜想 卡拉茲(Callatz)猜想已經在1001中給出了描述。在這個題目裏,情況稍微有些複雜。 當我們驗證卡拉茲猜想的時候,爲了避免重複計算,可以記錄下遞推過程中遇到的每一個數。例如對 n=3 進行

原创 記PAT乙級1014-福爾摩斯的約會

記PAT乙級1014-福爾摩斯的約會 #include <cstdio> #include <cstring> /** * 大偵探福爾摩斯接到一張奇怪的字條:我們約會吧! * 3485djDkxh4hhGE 2984akDf

原创 記PAT乙級1012-數字分類-有疑問TODO

記PAT乙級1012-數字分類 如果把a1處改爲i%5==0&&i%2==0或者i%10==0提交時就會有兩種情況錯誤,想了半天搞不清楚 AC代碼 #include <cstdio> int main(){ int co

原创 記pat乙級11題B1011-A+B 和 C

記pat乙級11題-A+B 和 C 前幾天搬家比較忙~ 本題很簡單 主要是long long的考察 #include <cstdio> int main(){ int n; scanf("%d",&n);

原创 記PAT乙級11題1016-部分A+B

記PAT乙級11題1016-部分A+B #include <cstdio> int main(){ long a,b,da,db; scanf("%ld%ld%ld%ld",&a,&da,&b,&db);

原创 PAT乙級1018-錘子剪刀布

PAT乙級1018-錘子剪刀布 注意的點 本題問的是勝利時兩個人用的最多的次數,所以在平局時不用加 第一次寫的時候ai>bi 後來發現不對 不用大量的if/else 轉換爲數字會很簡便 #include <cstdio> i

原创 記PAT乙級1013-數素數

記PAT乙級1013-數素數 本題用篩法數素數,篩法就是從1開始,某一個範圍內正整數從小到大順序排列。首先排除1,然後從最小的數開始去除他的倍數。依次類推,直到篩子爲空。 #include <cstdio> const int

原创 記PAT乙級1015-德才論

記PAT乙級1015-德才論 #include <cstdio> #include <cstring> #include<algorithm> using namespace std; struct Student{ in