原创 C語言 數組和指針小記

        衆所周知,C語言中由於引用較難使用因此,提高它的學習成本,也使得很多想學C的小夥伴望而卻步。但是C卻又是一門基礎語言,學好C的人更加容易入手一些其他語言,C難在指針,但是指針卻並不是不能理解,很多初學者或者使用的 C的課本

原创 數據結構 (線性表) 單,雙 鏈表操作

由於使用 引用更加方便,所以以後採用數據結構一書中的代碼格式 代碼如下: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> typedef int ElemType; typedef struct LNo

原创 求小數的某一位

描述 分數a/b化爲小數後,小數點後第n位的數字是多少? 其中0 < a < b < 100,1≤n≤10000。 格式 輸入格式 三個正整數a,b,n,相鄰兩個數之間用單個空格隔開。 輸出格式 一個數字 樣例 輸入樣例 1 2

原创 計算鞍點

描述 給定一個5*5的矩陣,每行只有一個最大值,每列只有一個最小值,尋找這個矩陣的鞍點。鞍點指的是矩陣中的一個元素,它是所在行的最大值,並且是所在列的最小值。 例如:在下面的例子中(第4行第1列的元素就是鞍點,值爲8 )。

原创 年齡與疾病

描述 某醫院想統計一下某項疾病的獲得與否與年齡是否有關,需要對以前的診斷記錄進行整理,按照0-18、19-35、36-60、61以上(含61)四個年齡段統計的患病人數佔總患病人數的比例。 格式 輸入格式 共2行,第一行爲過往病人的

原创 圖像模糊處理

描述 給定m行n列的圖像各像素點的灰度值,要求用如下方法對其進行模糊化處理: 1.四周最外側的像素點灰度值不變; 2.中間各像素點新灰度值爲該像素點及其上下左右相鄰四個像素點原灰度值的平均(舍入到最接近的整數)。 格式 輸入格式

原创 不高興的津津

描述 津津上初中了。媽媽認爲津津應該更加用功學習,所以津津除了上學之外,還要參加媽媽爲她報名的各科複習班。另外每週媽媽還會送她去學習朗誦、舞蹈和鋼琴。但是津津如果一天上課超過八個小時就會不高興,而且上得越久就會越不高興。假設津津不

原创 角谷猜想

描述 所謂角谷猜想,是指對於任意一個正整數,如果是奇數,則乘3加1,如果是偶數,則除以2,得到的結果再按照上述規則重複處理,最終總能夠得到1。如,假定初始整數爲5,計算過程分別爲16、8、4、2、1。程序要求輸入一個整數,將經過處

原创 冪的末尾

描述 a^b的末3位數是多少? 格式 輸入格式 兩個正整數a,b。1≤a≤100,1≤b≤10000。 輸出格式 從高位到低位輸出冪的末三位數字,中間無分隔符。若冪本身不足三位,在前面補零。 樣例 輸入樣例 7 2011 輸出樣例

原创 球彈跳高度的計算

描述 一球從某一高度h落下(單位米),每次落地後反跳回原來高度的一半,再落下。編程計算氣球在第10次落地時,共經過多少米? 第10次反彈多高? 輸出包含兩行,第1行:到球第10次落地時,一共經過的米數。第2行:第10次彈跳的高度。

原创 對HTML與dody的一些研究與理解

對HTML與dody的一些研究與理解 一 看到這篇文章的想法 今天在研究移動端的一個效果時 看到了張老師寫的這篇文章 ;我們或許一直在學一些主流的知識 ,怒懟框架去問在自己的簡歷上寫一些 華麗的框架學習活開發經驗,

原创 數據結構 (線性表) 隊列的操作

1.說明 &nbsp&nbsp隊列可以由數組實現也可由鏈表實現。 1.1使用數組實現 直接使用數組實現的時候因爲隊列滿了之後(Q.front = =Q.rear) 爲 true 之後這個隊列便不能繼續使用。爲了防止這種現象發生多采

原创 數據結構 (線性表) 順序棧的操作

代碼如下: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define MaxSize 50 // 使用數組實現棧的結構; typedef int ElemType; typedef struct s

原创 C中運算符的整理

所有運算符按排行如下   優先 級 運算符 運算對象要求個數 運算方向 1 ()     [ ]       - >     .      左  至   右 2 ! ~  ++  --    - (負號)  (type)  &   

原创 數據結構 (線性表) 單,雙 鏈表操作 C語言實現

由於使用 引用更加方便,所以以後採用數據結構一書中的代碼格式 代碼如下: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> typedef int ElemType; typedef struct LNo