五一小長假方纔結束，便迎來了江蘇省選Round 2。
一切都是未知的——題目毒瘤與否？未知；djq能否翻盤，未知；FizzyDavid能否AK？未知……
據說，一些來自浙江的選手也去了呢……那麼，我興許能有幸與更多神犇有一面之交呢。
敲完網絡流、SA和NTT的板子，已是夜裏11點。
全陣以待。
Day 0
下午4點。
上半天文化課的內容仍在腦海裏迴盪，腳卻已邁進了南航的賽場。
熟悉一下南航的機器，敲完後綴數組的模板，不覺間時間已到。
插曲：晚上XES的積分賽，出現了莫名的差錯。也算攢RP吧……
Day 1
迎着早晨的陽光，踏進105教室。
——有傳聞說這次jls出題，那麼想必會異常毒瘤吧，——不過據dtx講，毒瘤煌曾說不是jls出題？那還有點希望……
T1，秒40分的樹上揹包，100貌似不會。
——主人公JYY？看來說確實與jls相關；儘管毒瘤煌的消息應該是靠譜的，但jls的ZJOI早已對我造成了極深的心理陰影……不管了，就將其當成一場毒瘤比賽來面對吧。……
強推30min，不見更優的思路。看T2, T3。
T2，“仙人掌”“斯坦納樹”？！大抵又是有毒的題吧。40分暴力上，QAQ。極限數據本機1.7s，虛。
T3，什麼玩意啊……毒·瘤·計·算·幾·何！忽而看見n <= 3的20分，試着手推，無果。
不覺間，比賽已過去近80%了，我的預算得分卻也僅有80。
——試着測一下T1……什麼？1s過極限數據？這玄學複雜度不像O(nk^2)啊……說不定是O(nk)的？拼一把！
——如廁罷，突然意識到T2是一道幾位套路的期望題——每條樹邊/每個環分別計算；環上dp即可……可以前綴和優化！
…………
思考着，奮筆疾書着，12:10。
推完公式，立即馬不停蹄地去寫T2，打字速度相較於平時幾乎翻番……
然而無濟於事。。。
興許是過度緊張，興許是缺乏練習，寫炸。。。40 + 40 + 0，崩盤。。。
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賽後，與諸神犇探討一下，我T1的算法居然真是O(nk)，正解？彷彿看見了一絲希望——
然而，——
data_t dp[MAXN + 5][MAXK + 5][4]; //MAXN = 100000, MAXK = 100賽場上，我使用瞭如上的dp數組進行樹上揹包。這本無妨，然而，我在中場時不知爲何，把數據類型的int換成了LL(long long)。。。。興許是擔心中途忘取模吧，然而，卻忽略了爆空間的潛在危險……
涼。
涼涼。
涼涼涼涼……
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賽後講題。
T1，O(nk)樹形dp。
T2，分每條樹邊/每個環算期望，環上dp，樹邊直接算。
T3，竟是道……貪心/網絡流。。。其實隨機亂搞也可以騙些分的QAQ
yht 170; qty 160; dxm 70；標準分FizzyDavid 290(%%%)。
理論得分：100 + 40 + 0
實際得分：0 + 30 + 0
非正選rank1不保。
初一rank1不保。
都有比我年輕的選手分比自己高了……
賽後花絮——
htc dalao: T3直接輸出R有10分。
…………
只能靠明天翻盤了……
Day 2
懷着“翻盤就在今日”的心情，踏進賽場。
T1，毒瘤計算幾何。——100似乎需要一些類似【凸包合併】之類的東西？說不定不可做啊，【九條可憐】的計算幾何……不管了，先口胡個70，等看完所有題，好好寫一發。
T2，完全沒有思路。——20分的暴力，最後再寫。——咦，subtask 2像數學，是不是可以打表找規律啊QAQ……先放着吧……
T3……套路數據結構題！可持久化好像可以輕鬆O(n log^2 n)，70！等下，整體二分就行！不用寫毒瘤可持久化就能70了，yeah！至於O(n log n)？不管它，反正就差30分（霧）。。。
寫T1，“只判線段端點應該可以吧？”四五組數據，沒發現反例，便打算偷個小懶，“大樣例錯了再改”……然而一發過大樣例。
寫T3，一發寫對，“70穩了，美滋滋”。。。。
T2，暴力很快寫完，是那種不加任何剪枝，O(2 ^ (nm))跑滿的暴力。剛過11點，還早。
試着找T2規律，然而無果，原因在於——暴力太裸，n = m = 6就根本跑不出來了。。
此後1.5h，我也沒搞清楚自己究竟做了什麼。
檢查T1？不，我竟以爲自己的“簡化”毫無問題，沒必要去再想。
消T3的log？沒這個心思，“70和100差不多”。。。
本應去找T2的規律的，然而我愣是一直拿着自己的純枚舉做法亂猜式子，卻從未試着加優化跑稍大些的數據……
自然，除卻發現“答案和gcd(n, m)相關”外，毫無結果。
更爲滑稽的是，此時，我以爲，“160，不算太高，但也能翻盤吧”……
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非正選房間裏，寫了>160的確實寥寥無幾；然而驚訝地發現，正選們的分數竟出乎意料地高。
qty ~160; yht 0 + 100 + 100？！
我連忙問yht T2的解法，忽然意識到，他竟也是（搜索，加最顯然的一種剪枝）打表找的規律！gcd(n, m)恰是行進方向的週期，而週期內某種方案合法，當且僅當其中"↓"的個數與n互質，而"→"的個數與m互質！
頓悟：此後，就是一個簡單的dp了吧。
而T3……
“我只會2個log的整體二分啊QAQ”
“在可持久化線段樹上二分不久去掉一個log了麼”
主席樹是根據值域建的，而二分的內容恰恰在值域之中！此後的推論，就異常顯然了吧。。。
近乎昏倒。
懊悔當初T2沒推下去……
懊悔當初T3思維上出了偏差（以爲二分與線段樹的log不能合併），加之後面毫無去log的打算，寫了O(n log^2 n)……
“不過160，也還說得過去吧？”
然而，雪上加霜的，是我T1的差錯——
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講題時，講課者說：“T1 100分……，發現是閔可夫斯基和，……；70分半平面交即可，很好寫對不對”
我（內心OS）：“我似乎直接判的，也沒問題啊……”雖這樣想，心裏卻不禁又去想，我的做法，究竟是否具有潛在隱患？
本想安定一下自己的內心，便試着說服自己“沒有反例”——然而思考了不到兩分鐘，便意識到，“只判端點”，會出現極爲嚴重的問題！
只能指望數據弱了……
T2，T3，標準解法的過程也在期望之中，畢竟與yht討論過——然而，“我賽場上爲何沒有想到這些呢？”也是一個值得深思的問題。
終測，0 + 20 + 70，數據並未給我留絲毫僥倖得分的餘地。
yht 200慘被卡校線; qty 160兩名只差進省隊（FizzyDavid 3hAK暫且不說）。
至於我——Round 1帶來的優勢全無，連續兩天的崩盤，是我的排名急不可灌
如遭五雷轟頂般，我失神地凝望着藍天，百感交集……
總結
Day 1，兩題接連失誤，釀成大錯。[long long] [int] 本是OI中最爲基礎的內容，卻也因其“過於基礎”而輕視、產生疏漏，從而造成悲劇——這也恰恰意味着，平日裏訓練不能僅侷限於口胡，而需要正視每一個細節錯誤，並爭取“一次AC”，避免T1 T2這類情況的再度發生。
至於Day 2——又辜負了期望。T1的細節失誤令我始料未及，但不經仔細思考隨意“偷懶”的做法卻確實應該摒棄。更爲重要的是，這一天，我竟失去了積極面對難題（滿分做法）的心態，失去了攻克難題的決心與銳氣——甚至可以毫不誇張地說，若這場比賽不設部分分、我也因此拼搏的話，我的得分反而會高得多。自此，我應徹底杜絕這種安於已有得分、不求上進的心態，而應積極面對並敢於挑戰一切難題。
總而言之，這次省選的完全崩盤，主要歸因於三點：
狀態崩、心態崩、細節崩。
狀態崩相對難以避免；可是敢於挑戰難題、不因一兩個小挫折言棄的心態，卻是我接下來要努力去擁有的（其實相較而言，以前的我在這一點上做得更好）。至於細節，則是我平時每一次訓練中都應加以注意的。
正視並及時處理訓練中發現的每一個問題，哪怕是最小的細節疏漏；及時總結犯過的錯誤、歸納所學的內容，並形成適時複習整理的習慣。
接下來，NOIP(TG)2018. JSOI 2019.
或許還有幸參加THUWC2019. NOIWC 2019. NOI 2019.
望一雪前恥。
總結
[未完待續]
Day 1，兩題接連失誤，釀成大錯。[long long] [int] 本是OI中最爲基礎的內容，卻也因其“過於基礎”而輕視、產生疏漏，從而造成悲劇——這也恰恰意味着，平日裏訓練不能僅侷限於口胡，而需要正視每一個細節錯誤，並爭取“一次AC”，避免T1 T2這類情況的再度發生。
至於Day 2——又辜負了期望。T1的細節失誤令我始料未及，但不經仔細思考隨意“偷懶”的做法卻確實應該摒棄。更爲重要的是，這一天，我竟失去了積極面對難題的心態，失去了攻克難題的決心與銳氣——甚至可以毫不誇張地說，若這場比賽不設部分分、我也因此拼搏的話，我的得分反而會更高。自此，我