計算機高人的忠告...耐心看完~~~

我始終認爲，對一個初學者來說，IT界的技術風潮是不可以追趕的，而且也沒有能力去
追趕。我時常看見自己的DDMM們把課本扔了，去賣些價格不菲的諸如C#, VB.Net 這樣的
大部頭，這讓我感到非常痛心。

　　而許多搞不清指針是咋回事的BBS站友眉飛色舞的討論C#裏面可以不用指針等等則讓
我覺得好笑。C#就象當年的ASP一樣，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，結果許多
學校的信息學院成了“Web 學院”。

　　96,97級的不少大學生都去做Web了。當然我沒有任何歧視某一行業的意識。我只是
覺得如 果他們把追趕這些時髦技術的時間多花一點在基礎的課程上應該是可以走得更遠
的。

幾個誤區

　　初學者對C#風潮的追趕其實也只是學習過程中經常遇到的幾個誤區之一。我將用一
些實際的例子來說明這 些現象，你可以按部就班的看看自己是不是屬於其中的一種或者
幾種：

認爲計算機技術等於編程技術:

　　有些人即使沒有這個想法，在潛意識中也有這樣的衝動。讓我奇怪的是，許多信息
學院的學生也有這樣的念頭。認爲計算機專業就是編程專業，與編程無關的，或者不太
相關的課程他統統都不管，極端的學生只要書上沒帶“編程”兩個字他就不看。

　　其實編程只是計算機技術應用過程中一種複雜性最低的勞動，這就是爲什麼IT業最
底層的人是程序員（CODER）。計算機技術包括了多媒體，計算機網絡，人工智能，模式
識別，管理信息系統等等這些方面。

　　編程工作只是在這些具體技術在理論研究或者工程實踐的過程中表達算法的過程。
編程的人不一定對計算機技術的瞭解就一定很高。而一個有趣的現象是，不少大師級的
計算機技術研究者是不懂編程的。網上的炒作和現實中良好的工作待遇把編程這種勞動
神祕化了。其實每一個程序員心裏都明白，自己這些東西，學的時候並不比其它專業難
，所以自然也不會高檔到哪裏去。

咬文嚼字的孔乙己作風:

　　我見過一本女生的《計算機網絡原理》教材，這個女生象小學生一樣在書上劃滿了
橫槓槓，筆記做得滿滿的，打印出來一定比教材還厚。我不明白的是，象計算機網絡原
理這樣的課程有必要做筆記？我們的應試教育的確害了不少學生，在上《原理》這一類
課程的時候許多學生象學《馬列原理》一樣逐字背誦記憶。

　　這乃是我見過的最愚蠢的行爲。所謂《原理》，即是需要掌握它爲什麼這樣做，學
習why，而不是how（怎樣做）。極端認真的學生背下以太網的網線最大長度，數據幀的
長度，每個字段的意義，IP 報頭的格式等等，但是忘了路由的原則，忘了TCP/IP協議設
計的宗旨。總之許多人花了大量的時間把書背得滾瓜爛熟卻等於什麼也沒學。

　　在學習編程的時候這些學生也是這樣，他們確切的記得C#語法的各個細節。看完了
C#教程後看《Thinking in C#》（確實是好書），《Inside C#》，《C# reference》，
this C#，thatC#……，然後是網上各種各樣的關於C#語法的奇聞逸事，然後發現自己又
忘了C#的一些語法，最後回頭繼續惡補……。有個師弟就跟我說： “C# 太難了，學了
這裏忘了那裏，學了繼承忘了模板。”我的回答道：“你不去學就容易了”。我並沒有
教壞他，只是告訴他，死摳C#的語法就和孔已己炫耀茴香豆的茴字有幾種寫法一樣毫無
意義。你根本不需要對的C#語法太關心，動手編程就是了，有不記得的地方一查MSDN就
立馬搞定。我有個結論就是，實際的開發過程中對程序語法的瞭解是最微不足道的知識
。這是爲什麼我在爲同學用Basic（我以前從沒有學過它）寫一個小程序的時候，只花了
半個小時看了看語法，然後再用半個小時完成了程序，而一個小時後我又完全忘記了Ba
sic 的所有關鍵字。

不顧基礎，盲目追趕時髦技術：

　　終於點到題目上來了。大多數的人都希望自己的東西能夠馬上跑起來，變成錢。這
種想法對一個已經進入職業領域的程序員或者項目經理來說是合理的，而且IT技術進步
是如此的快，不跟進就是失業。但是對於初學者來說（尤其是時間充裕的大中專在校生
），這種想法是另人費解的。一個並未進入到行業競爭中來的初學者最大的資本便是他
有足夠的時間沉下心來學習基礎性的東西，學習why 而不是how。時髦的技術往往容易掌
握，而且越來越容易掌握，這是商業利益的驅使，爲了最大化的降低軟件開發的成本。
但在IT領域內的現實就是這樣，越容易掌握的東西，學習的人越多，而且淘汰得越快。
每一次新的技術出來，都有許多初學者跟進，這些初學者由於缺乏必要的基礎而使得自
己在跟進的過程中花費大量的時間，而等他學會了，這種技術也快淘汰了。基礎的課程
，比方數據結構，操作系統原理等等雖然不能讓你立馬就實現一個linux（這是許多人嘲
笑理論課程無用的原因），但它們能夠顯著的減少你在學習新技術時學習曲線的坡度。
而且對於許多關鍵的技術（比方Win32 SDK 程序的設計，DDK的編程）來說甚至是不可或
缺的。

一個活生生的例子是我和我的一個同學，在大一時我還找不到開機按紐，他已經會寫些
簡單的彙編程序了。我把大二的所有時間花在了彙編，計算機體系結構，數據結構，操
作系統原理等等這些課程的學習上，而他則開始學習HTML和VB，並追趕ASP 的潮流。大
三的時候我開始學習Windows 操作系統原理，學習SDK編程，時間是漫長的，這時我才能
夠用VC開發出象模象樣的應用程序。我曾一度因爲同學的程序已經能夠運行而自己還在
學習如何創建對話框而懊惱不已，但臨到畢業才發現自己的選擇是何等的正確。和我談
判的公司開出的薪水是他的兩倍還多。下面有一個不很恰當的比方：假設學習VB編程需
要 4個月，學習基礎課程和VC的程序設計需要1年。那麼如果你先學VB，再來學習後者，
時間不會減少，還是1年，而反過來，如

果先學習後者，再來學VB，也許你只需要1個星期就能學得非常熟練。

幾個重要的基礎課程

　　如果你是學生，或者如果你有充足的時間。我建議你仔細的掌握下面的知識。我的
建議是針對那些希望在IT技術上有所成就的初學者。同時我還列出了一些書目，這些書
應該都還可以在書店買到。說實在的，我在讀其他人的文章時最大的心願就是希望作者
列出一個書單。

　　大學英語——不要覺得好笑。我極力推薦這門課程是因爲沒有專業文檔的閱讀能力
是不可想象的。中文的翻譯往往在猴年馬月才會出來，而現在的許多出版社乾脆就直接
把E文印刷上去。學習的方法是強迫自己看原版的教材，開始會看不懂，用多了自然熟練
。吃得苦下得狠心絕對是任何行業都需要的品質。

　　計算機體系結構和彙編語言——關於體系結構的書遍地都是，而且也大同小異，倒
是《80x86彙編語言程序設計教程》（清華大學出版社，黑色封面，楊季文著）。你需要
着重學習386後保護模式的程序設計。否則你在學習現代操作系統底層的一些東西的時候
會覺得是在看天書。

　　計算機操作系統原理——我們的開發總是在特定的操作系統上進行，如果不是，只
有一種可能：你在自己實現一個操作系統。無論如何，操作系統原理是必讀的。這就象
我們爲一個芯片製作外圍設備時，芯片基本的工作時序是必需瞭解的。這一類書也很多
，我沒有發現哪一本書非常出衆。只是覺得在看完了這些書後如果有空就應該看看《In
side Windows 2000》(微軟出版社，我看的是E文版的，中文的書名想必是Windows 200
0 技術內幕之類吧)。

　　數據結構和算法——這門課程能夠決定一個人程序設計水平的高低，是一門核心課
程。我首選的是清華版的（朱戰立，劉天時）。很多人喜歡買C#版的，但我覺得沒有必
要。C#的語法讓算法實現過程變得複雜多了，而且許多老師喜歡用模塊這一東西讓算法
變得更復雜。倒是在學完了C版的書以後再來瀏覽一下C#的版的書是最好的。

軟件工程——這門課程是越到後來就越發現它的重要，雖然剛開始看時就象看馬哲一樣
不知所云。我的建議是看《實用軟件工程》（黃色，清華）。不要花太多的時間去記條
條框框，看不懂就跳過去。在每次自己完成了一個軟件設計任務（不管是練習還是工作
）以後再來回顧回顧，每次都會有收穫。

　　Windows 程序設計——《北京大學出版社，Petzold著》我建議任何企圖設計Windo
ws 程序的人在學習VC以前仔細的學完它。而且前面的那本《Inside Windows 2000》也
最好放到這本書的後面讀。

　　在這本書中，沒有C++，沒有GUI，沒有控件。有的就是如何用原始的C語言來完成W
indows 程序設計。在學完了它以後，你纔會發現VC其實是很容易學的。千萬不要在沒有
看完這本書以前提前學習VC，你最好碰都不要碰。我知道的許多名校甚至都已經用它作
爲教材進行授課。可見其重要。

　　上面的幾門課程我認爲是必學的重要課程（如果你想做Windows 程序員）。

　　對於其它的課程有這樣簡單的選擇方法：如果你是計算機系的，請學好你所有的專
業基礎課。如果不是，請參照計算機系的課程表。如果你發現自己看一本書時無法看下
去了，請翻到書的最後，看看它的參考文獻，找到它們並學習它們，再回頭看這本書。
如果一本書的書名中帶有“原理”兩個字，你一定不要去記憶它其中的細節，你應該以
一天至少50頁的速度掌握其要領。儘可能多的在計算機上實踐一種理論或者算法。

　　你還可以在CSDN上閱讀到許多書評。這些書評能夠幫助你決定讀什麼樣的書。

日三省乎己

　　每天讀的書太多，容易讓人迷失方向。一定要在每天晚上想想自己學了些什麼，還
有些什麼相關的東西需要掌握，自己對什麼最感興趣，在一本書上花的時間太長還是不
夠等等。同時也應該多想想未來最有可能出現的應用，這樣能夠讓你不是追趕技術潮流
而是引領技術潮流。同時，努力使用現在已經掌握的技術和理論去製作具有一定新意的
東西。堅持這樣做能夠讓你真正成爲一個軟件“研發者”而不僅僅是一個CODER。

把最多的時間花在學習上

　　這是對初學者最後的忠告。把每個星期玩SC或者CS的時間壓縮到最少，不玩它們是
最好的。同時，如果你的ASP技術已經能夠來錢，甚至有公司請你兼職的話，這就證明你
的天份能夠保證你在努力的學習之後取得更好的收益，你應該去做更復雜的東西。眼光
放長遠一些，這無論是對誰都是適用的。

　　相信你已經能夠決定是否學習C＃或者什麼時候去學它了。

學計算機的建議

一、    給計算機專業的同學

1. 首先請你熱愛這個專業。只有這樣，你纔會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如
果你不熱愛她，或者只因爲這是個熱門專業，那麼極力要求你放棄這個專業，因爲計算
機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業後會極其痛苦，高不成低不就，
沒有發展潛力，如同學英語專業的人到了美國一樣。

2. 不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點鼠標就能掙錢的專業。不要去想做網
站掙錢，不要想*點擊率增加廣告，這個在4年前已經過時，如果你現在仍然這麼想，千
萬別說出來，因爲我會覺得你很土。計算級專業的成就感總是伴隨着身體上的痛苦而來
，肩周炎，頸椎病，眼睛乾澀，掉頭髮，腰椎間盤突出，關節炎，不誇張，這麼帥的我
工作了兩個月以後發現開始掉頭髮了。

3.搞明白計算機“科學”與“技術”的含義。做網頁，做圖片，做flash，玩遊戲，上網
，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows,改註冊表，爲軟件皮膚……這通通不叫計算機
科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什
麼丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。

4.明確你最終的專業方向是軟件還是硬件。方向是網絡？網絡不是專業方向。網絡是最
優秀的軟件工程師、最優秀的硬件工程師與最優秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是
軟件方向，請你在學精一攬子數學、數據結構、算法設計、數值分析、彙編語言、操作
系統、編譯原理、數據庫原理、軟件工程之類課程後，仔細的聽一聽硬件課程，他對你
有用。軟件工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟
件工程是成千萬網軟件工程師幾十年來失敗的教訓凝結成的結晶，請認真聽課。不要問
我應該學什麼語言，計算級專業的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在1
0分鐘把"hello world"做出來。如果說有必須學的兩種語言，那他們是c++與java,學他
們不是在學語言，而是在學thinking in c++,thinging in java，一個是軟件的基礎理
論，一個是面向對象的基礎理論，從來沒有人聽說過“thinking in basic”。如果你說
c++過時了，那麼千萬別告訴別人你的名字，因爲很丟人。山科大的老師只會教給你c，
不會教給你++，所以不要被他矇蔽，大膽的問他++，如果他不會，乾脆換老師。學硬件
的同學在認真聽聽以上課程後，學精除了政治以外的其他課程。

5.即使你學好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們只弄清學什麼了，但是還不知道做
什麼。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們
要儘可能的多做設計，別一個人們悶着頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算
機人員30歲以後肯定會下崗。題目呢，儘量是一些簡單的底層開發，可以去國外大學網
站上搜一搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什麼難題，而是我們應當具備的素質。


6.如果你對網絡有意，在具備了一定動手能力後從協議或者底層硬件的角度去學習它。
否則你是自甘從一名高貴的計算機專業人員墮落爲做着沉重機械體力勞動的民工。對網
絡安全感興趣，那麼你就在學會使用各種工具的一個月後從編程的角度深入學習網絡協
議和操作系統吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意*的行爲，如果樂此不疲，並
到處叫嚷“黑客”，那麼這種行爲可以被稱作 “手*”。網上呼籲中美、中日黑客戰時
，希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂，不要給祖國抹黑。

7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如
果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識
，如果你沒有懂得知識，那麼你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都
沒考就到處喊它垃圾，那麼你就親自考考試試，考過了，懂了，那麼你隨便；如果過了
但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那麼看這個貼子的所有人都知道你是
什麼了。mcse、ccna、ciw等等都有它存在的意義，只要你有錢都值得一學，他們是最正
規的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。

二、    二.給非計算級專業的同學的一點建議

1.熱愛你的原專業,尤其是自然學課和基礎學科，爲了計算機放棄他們就如同爲了10張一
元錢扔掉了一張100元一樣。

2.計算機是具有學術性和工具性的雙重屬性學課。架設一做計算級專業與你本專業的橋
樑，那對兩個專業都是做出了貢獻，如果你真的很牛，把計算機學的很深很好，那麼你
真的值得尊敬。

3.再次記住做網頁，做圖片，做flash，玩遊戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝w
indows,改註冊表，爲軟件皮膚……這些不是計算機專業，也掙不到錢。不要讓浮躁餘功
利矇蔽你的雙眼，毀掉你光明的前程