“計算機之子”winter:我的前端學習路線與方法

你好,我是winter。今天我們一起來聊聊前端的學習路線與方法。

到現在爲止,前端工程師已經成爲研發體系中的重要崗位之一。可是,與此相對的是,我發現極少或者幾乎沒有大學的計算機專業願意開設前端課程,更沒有系統性的教學方案出現。大部分前端工程師的知識,其實都是來自於實踐和工作中零散的學習。

基礎知識的欠缺會讓你束手束腳,更限制你解決問題的思路。缺少系統教育加上技術快速革新,在這樣的大環境下,前端工程師保持自學能力就顯得尤其重要了。

那麼,前端究竟應該怎麼學呢?我想,我想給大家簡單分享一下自己的經驗。

學習路徑與學習方法

首先是0基礎入門的同學,你可以讀幾本經典的前端教材,比如《JavaScript高級程序設計》、《精通CSS》等書籍,去閱讀一些參考性質的網站也是不錯的選項,比如MDN

如果你至少已經有了一年以上的工作經驗,希望在技術上有一定突破,我最近在極客時間的專欄《重學前端》是一個不錯的選擇。

除此之外,我想和你談兩個前端學習方法。

第一個方法:建立知識架構

建立自己的知識架構,並且在這個架構上,不斷地進行優化。

我們先來講講什麼叫做知識架構?我們可以把它理解爲知識的“目錄”或者索引,它能夠幫助我們把零散的知識組織起來,也能夠幫助我們發現一些知識上的盲區。

當然,知識的架構是有優劣之分的,最重要的就是邏輯性和完備性。

我們來思考一個問題,如果我們要給JavaScript知識做一個頂層目錄,該怎麼做呢?

如果我們把一些特別流行的術語和問題,拼湊起來,可能會變成這樣:

  • 類型轉換;
  • this指針;
  • 閉包;
  • 作用域鏈;
  • 原型鏈;
  • ……

這其實不是我們想要的結果,因爲這些知識點之間,沒有任何邏輯關係。它們既不是並列關係,又不是遞進關係,合在一起,也就沒有任何意義。這樣的知識架構,無法幫助我們去發現問題和理解問題。

如果讓我來做,我會這樣劃分:

  • 文法;
  • 語義;
  • 運行時。

爲什麼這樣分呢,因爲對於任何計算機語言來說,必定是“用規定的文法,去表達特定語義,最終操作運行時的”一個過程。

這樣,JavaScript的任何知識都不會出現在這個範圍之外,這是知識架構的完備性。我們再往下細分一個層級,就變成了這個樣子:

  • 文法

    詞法
    語法

  • 語義

  • 運行時
    類型
    執行過程

我來解釋一下這個劃分。

文法可以分成詞法和語法,這來自編譯原理的劃分,同樣是完備的。語義則跟語法具有一一對應關係,這裏暫時不區分。

對於運行時部分,這個劃分保持了完備性,我們都知道:程序 = 算法 + 數據結構,那麼,對運行時來說,類型就是數據結構,執行過程就是算法。

當我們再往下細分的時候,就會看到熟悉的概念了,詞法中有各種直接量、關鍵字、運算符,語法和語義則是表達式、語句、函數、對象、模塊,類型則包含了對象、數字、字符串等。

這樣逐層向下細分,知識框架就初見端倪了。在頂層和大結構上,我們通過邏輯來保持完備性。如果繼續往下,就需要一些技巧了,我們可以尋找一些線索。

比如在JavaScript標準中,有完整的文法定義,它是具有完備性的,所以我們可以根據它來完成,我們還可以根據語法去建立語義的知識架構。實際上,因爲JavaScript有一份統一的標準,所以相對來說不太困難。

如果是瀏覽器中的API,那就困難了,它們分佈在w3c的各種標準當中,非常難找。但是我們要想找到一些具有完備性的線索,也不是沒有辦法。我喜歡的一個辦法,就是用實際的代碼去找:for in 遍歷window的屬性,再去找它的內容。

我想,學習的過程,實際上就是知識架構不斷進化的過程,通過知識架構的自然延伸,我們可以更輕鬆地記憶一些原本難以記住的點,還可以發現被忽視的知識盲點。

第二個方法,我把它稱作追本溯源。

有一些知識,背後有一個很大的體系,例如,我們對比一下CSS裏面的兩個屬性:

  • opacity;
  • display。

雖然都是“屬性”,但是它們背後的知識量完全不同,opacity是個非常單純的數值,表達的意思也很清楚,而display的每一個取值背後都是一個不同的佈局體系。我們要講清楚display,就必須關注正常流(Normal Flow)、關注彈性佈局系統以及grid這些內容。

還有一些知識,涉及的概念本身經歷了各種變遷,變得非常複雜和有爭議性,比如MVC,從1979年至今,概念變化非常大,MVC的定義幾乎已經成了一段公案,我曾經截取了MVC原始論文、MVP原始論文、微軟MSDN、Apple開發者文檔,這些內容裏面,MVC畫的圖、箭頭和解釋都完全不同。

這種時候,就是我們做一些考古工作的時候了。追本溯源,其實就是關注技術提出的背景,關注原始的論文或者文章,關注作者說的話。

操作起來也非常簡單:翻翻資料(一般wiki上就有)找找歷史上的文章和人物,再順藤摸瓜翻出來歷史資料就可以了,如果翻出來的是歷史人物(幸虧互聯網的歷史不算悠久),你也可以試着發封郵件問問。

這個過程,可以幫助我們理解一些看上去不合理的東西,有時候還可以收穫一些趣聞,比如JavaScript之父 Brendan Eich 曾經在Wikipedia的討論頁上解釋JavaScript最初想設計一個帶有prototype的scheme,結果受到管理層命令把它弄成像Java的樣子(如果你再挖的深一點,甚至能找到他對某位“尖頭老闆”的吐槽)。

根據這麼一句話,我們再去看看scheme,看看Java,再看看一些別的基於原型的語言,我們就可以理解爲什麼JavaScript是現在這個樣子了:函數是一等公民,卻提供了new this instanceof等特性,甚至抄來了Java的getYear這樣的Bug。

今天我帶你探索了前端的學習路徑,並提出了兩個學習方法:你要試着建立自己的知識架構,除此之外,還要學會追本溯源,找到知識的源頭。

戳此查看完整文章:
01 | 明確你的前端學習路線與方法

拓展閱讀:
一份前端知識架構圖,戳此領取

我是誰?

作者程劭非,網名“winter”,前端社區知名專家,前手機淘寶前端負責人,極客時間《重學前端》專欄作者。先後就職於微軟、盛大、阿里巴巴等公司。winter 早年做過嵌入式系統瀏覽器、電子書和 WebOS 的相關工作,近年致力於移動前端領域研究,提出過 Flexible 佈局等先進概念,也產出過 Weex 這樣的移動前端開發框架。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章