這裏是一份計算機科學的資料指南，可用於作爲參考資料，作爲自學指導，作爲進階指導，作爲職業規劃指導等等。 伯克利課程網站：https://inst.eecs.berkeley.edu/classes-eecs.html MIT開放課
學習是一個思考的過程，而不是簡單的記憶。讀書也是一樣。學習的時候一定是帶着疑問的，有疑問才能去思考。不知道大家是否有這樣的感覺，初高中學習的時候對於概念和定理，有的時候也思考過了，但想不出什麼花樣，就把它記下來了，雖然記下來了，但
在最近的學習過程中，我發現，接觸新東西最忌諱的就是上來就去看一些書，尤其是一些比較專業的書。這樣的結果就是削弱學習的東西，而如果，你有類似的經驗的話，那麼，可以去看一些專業的書。實際上，看一些入門的書，效果也不是那麼好，因爲有的東
國家興亡，匹夫有責。民族興亡，匹夫有責。“故今日之責任不在他人而全在我少年。”曾無數次回憶起這句名言，都沒有今年這麼有感觸。錢權色利，在歷史的長河面前都太渺小了，太短淺了。歷史的長河，它可以吞噬文明。而年輕人則是民族，國家，人類，
當前互聯網上的優質資源已經是學不完的了，此外B站是沒有圍牆的大學。對於想學習計算機科學與技術的同學，或者已經是本專業，但是對之後的學習感到迷茫的同學，這裏是一份來自老學長的個人發展指南。 當我上完大一上半年後，我就對本校的本科培養
零拷貝技術（Zero-Copy）是一個大家耳熟能詳的技術名詞了，它主要用於提升 IO（Input & Output）的傳輸性能。 那麼問題來了，爲什麼零拷貝技術能提升 IO 性能？ 1.零拷貝技術和性能 在傳統的 IO 操作中，當我們需要讀
