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《Head First Java》是我學習計算機以來第一本堅持讀下來的書，也是我見過的最有趣的編程語言教程。
不同於其他的書，這本書，或者說整個《Head First》系列，最大的不同之處，在於它們寫的根本不像教程，而像小說...讓讀者可以在愉快的氛圍中，不經意間就能明白很多課堂上老師怎麼“填鴨”也填不懂的概念。
本文是一個小白眼中的面向對象。
作爲某不知名院校的本科大學生，對於大學的計算機學習頗有感悟，
對於非計算機專業的學生來說，我們唯一一門計算機課就是《VC程序設計》，表面上是C++，實際就是C，因爲不涉及任何類和對象的知識，完全就是面向過程。學習的內容，僅僅是輸入輸出、數據類型、簡單的循環和判斷罷了...學習的效果呢，大多數學生記得最最最深刻的就是：
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
return 0;
}然後寫什麼來着...不知道了...
就是這個水平！
所以，和許多大學生一樣，在學習Java之前根本不知道什麼是面向對象，腦子裏的思維也都是面向過程。
一、面向過程
首先，面向過程是什麼呢？
“過程”，一想到這兩個詞，我大腦中的第一反應就是加工廠、生產流水線，也可以理解成數學中的函數。
“生產一杯咖啡需要怎麼做？”
需要水和咖啡粉作爲原料，先把水燒熱，然後倒入咖啡粉中就實現了。那麼我們可以畫這樣一張圖。
“過程”就是一個流水線，在面向過程設計程序的時候，我們只需要考慮，從輸入到輸出是怎樣實現的，經歷了怎樣的步驟，然後把這個實現方式拆分成一個一個的具體步驟，在程序運行時按順序去執行就可以了。於是面向過程就可以抽象成下圖：
面向過程中，所有的數據都是用變量來儲存的，所有的步驟都是通過函數來實現的。
在面向過程時，大腦裏面所想的都是流程，也就是工廠的每一道工序。
二、面向對象閃亮登場
那麼面向對象有什麼區別呢？
面向對象的思維，或許更接近與實際生活。
當我自己嘗試去理解對象時，我的大腦中呈現出的，不再是一個加工廠，而是一個生機盎然的公園，公園中有許多人和各種各樣的小動物，孩子們在嬉戲玩耍，蜜蜂在花叢中採蜜，旁邊還有一位作家坐在石凳上正準備打開電腦寫文稿...
這副畫面中，一個孩子、一隻蜜蜂、一朵花、一位作家、以及它手中的電腦，一切的一切，都是對象。
而在這些對象之間，正在通過某種方法，發生着相互影響。
所以，面向對象和麪向過程最大的不同是，面向對象不再去關注完成某件事情需要怎樣的步驟，而是更加註重事物之間發生着怎樣的聯繫。
對象包含兩個重要的內容：一個是對象的屬性、另一個則是對象的方法。
以剛纔說到的作家手裏的筆記本來舉例：一臺筆記本，必然有一個狀態——開機或關機，那麼它的狀態就是一個屬性；筆記本還有內存大小、硬盤容量、CPU型號等等等，這些也都是這檯筆記本的屬性。
簡單來講：對象的“屬性”，就是在面向過程中提到的“變量”。
而“方法”又是什麼呢？現實生活中，一個方法其實就是要實現一個功能，比如筆記本的“開機”方法，就是把這檯筆記本的狀態從關閉變成打開，那麼“開機”就是這檯筆記本的一個方法；筆記本還可以打開文檔，並且顯示出文檔的內容，那麼“打印文檔信息”就是這檯筆記本的另一個方法，並且這個方法有輸出值，就是文檔信息的字符串。
那麼到底對象的“方法”要怎麼去解釋呢？——可以理解成面向過程中提到的“函數”。
但這並不嚴謹，或者說不完全正確，因爲變量只是爲了客觀儲存數據，而屬性雖然也可以儲存數據，但它是對象的一種特徵。變量可以脫離對象而存在，但屬性不可以，如果沒有對象，屬性就失去了意義（如果沒有電腦這個實體，你能想象“開機”是一個什麼樣的狀態嗎？）。
同理，函數表示一種數據處理的過程，而方法表示此對象和其他對象發生聯繫的一種方式，方法也是不能脫離對象而存在的（如果讓一個從未見過電腦的人去關掉電腦，那也是很爲難他呢！）。
三、類
我們繼續拿筆記本電腦來舉例，小強、小達和小軒都有自己的筆記本電腦，而這些電腦都有共同的特點，所以就可以說，他們屬於同一個“類”。
“類”是什麼？
生活中的類是什麼呢？用通俗的語言說就是一羣有着共同特點的東西。所以類就是有着共同屬性和方法的一羣對象的模板、藍圖。如果幾個對象屬於同一個類，那麼這個類就含有這些對象共有的屬性和方法。並且，可以從這個類裏面再創建新的對象，新創建的對象同樣有這個類的特點。
或許初次接觸類和對象時，我們感受不到它有什麼用。我們繼續說，如果需要用變量來表示小強、小達和小軒三個人的電腦的信息，應該怎麼做呢？
假設，每一臺筆記本有三個信息：磁盤容量、內存大小、開關機狀態。
如果在面向過程的思維中，是這樣的：
//小強的筆記本
int XiaoQiang_Disk;
int XiaoQiang_Memory;
bool XiaoQiang_Status;
//小達的筆記本
int XiaoDa_Disk;
int XiaoDa_Memory;
bool XiaoDa_Status;
//小軒的筆記本
int XiaoXuan_Disk;
int XiaoXuan_Memory;
bool XiaoXurn_Status;需要定義 3 * 3 = 9 個變量。
如果是面向對象呢？
//定義一個筆記本類
class laptop{
int disk;
int memory;
bool status;
}
//基於這個類創建三個對象
laptop XiaoQiang = new laptop();
laptop XiaoDa = new laptop();
laptop XiaoXuan = new laptop();
需要定義 3 + 3 = 6 個變量。
或許這也不要緊，不就是少寫了幾個變量嘛？可是試想，如果需要表示的筆記本增加到10000個呢？
在面向過程的世界中，需要定義 10000 * 3 = 30000個變量；而使用面向對象的思維，只需要定義10000 + 3 = 10003個變量。
準確的講，如果通過某個類來新建一個對象，這個對象就會把這個類的所有非靜態屬性和非靜態方法複製一份，只要新建了這個對象，就相當於一次性把這個類的所有屬性都新建了一次。因此，面向對象有一個最簡單的好處，就是把本來需要新建指數個變量才能表示的信息，變成只需要新建線性級別的變量就能表示了。
四、繼承
面向對象的另一個好處就是繼承。
“繼承”這個詞用的十分形象，讓人可以瞬間想到生活中父母把自己的財物交給兒女，兒女接受財產的這個動作就是繼承，繼承也可以說是“下一代”從“上一代”的手中獲取了一些東西。“獲取”的究竟是什麼呢？——屬性和方法。
被繼承的類叫做父類（給東西的類），執行繼承的類叫做子類（索取東西的類）。繼承這個動作可以理解成“以類爲模板，又新建了一個類”，從意義上說，子類是父類的具體化。
還是說計算機，計算機分爲很多種：PC機、筆記本、服務器...他們都是計算機，有許多共有特點，都有磁盤、內存、CPU...所以可以建立一個“計算機”類，表示所有計算機的模板。然而它們又有各自的特點，所有的筆記本都有電池，所有的服務器都有ECC校驗內存，所有的PC都有顯示器...所以，可以基於三者的特點分別建立這三個類，都從“計算機”類繼承，這樣他們既保留了公共屬性又有自己的特點。
五、多態和接口
還有更厲害的——那就是多態和接口...由於目前能力有限，因此留到下次再寫。
六、總結
在我這個小白看來，面向對象比面向過程更貼近實際生活，因爲一個對象可以是生活中的實物，所以只需要把這些物品的共有屬性抽象出來，就是一個類。面向對象的思維更容易去理解，也有許多優勢（繼承、接口、多態...）。
去年，在我初學計算機時，上來就被“面向過程”和“面向對象”這兩個詞給搞懵了，老師講課時的解釋模棱兩可，導致我根本不明白老師在說什麼，後來查了一些帖子，發現他們說的也不是很清楚...直到現在學習了PHP和Java，真正的做過了項目，纔對這兩個詞語有了較深的理解。對於上述概念如果有表達錯誤或者不準去的地方，歡迎指出。