1、四年之內的發展方向
本人今年26多一點，不到27，再過四年，就是30歲。歲月催人老，而it行業又是一個日新月異的行業，人所謂三十而立，站在這個關頭，實在是不思考以後的發展方向都不行。
放棄it，還能做什麼呢？雖然有人說，三百六十行，行行出狀元，丁磊最近不是都去搞生豬養殖了嘛，但是我還是認爲，既然幾年之前認準了這個行業，認爲自己在這個行業能夠有所發展，爲什麼否定當初的自己呢？況且it行業在中國國內的發展還未真正到如火如荼的境地，還不是家家企業事業、個個人都用的起買的起軟件，隨着經濟的發展，管理需求的增加，it行業無疑會被推到浪頭上。我認爲關鍵還在於自身內功的提升上面，一方面在於真實業務的把握；一方面在於良好的系統設計；還有一個重要的方面在於it項目的管理，避免一個項目在進度、質量、人員控制等方面不至於陷入混亂。
鑑於以上的分析，還是決定今後的四年中，深入到真實需求的挖掘、設計水平的提高、管理能力的提高上面去。
2、欲速則不達
不能夠說今天確立了四年後的發展方向，一下子就能夠抓住客戶的真實需求，就能夠設計出優秀的系統，就能夠帶領好一個團隊。這需要一個過程，在這個過程中，毫無疑問會遇到各種各樣的問題，但人生中做什麼事情不遇到困難呢？
重要的目標明確、腳踏實地、學以致用、合適的時候做合適的事情。
目標明確：清楚自己在業務、技術、管理方面具體細分的目標，並明確自己目前處在何種位置，以及如何去達到下一個階層的目標。
腳踏實地：能力的提升是實實在在的，自己忽悠不了自己，蜻蜓點水式的淺嘗輒止最終誤的還是自己。
學以致用：知識重要的不是用來學，而是用來用的。如果知識沒有使用起來，那就是死知識、無用的知識。真正的高手都是在實戰中成長起來的，理論知識只是用來理解一門技術，懂了理論知識離靈活運用還有很長的路要走，it知識不像數學，懂了1+1=2後就完了，不用再去深入探究1+1=2究竟怎麼使用，對於it知識而言，懂了理論知識是初級要求，如何使用纔是重中之重。
合適的時候做合適的事情：學習是一個階段過程，想要越過中間階段，直接到達最終階段，對於it行業來說不可能。沒有捷徑，只能按照知識的深入層次一步步的往前走。做了不合適的事情就意味着沒有收穫或者傷害了自己。
3、心態論
年齡不是問題，心態纔是問題。爲什麼這麼說？因爲有無數的人是在無意識的過着每一天的生活，對於這種人而言100歲的生命毫無意義。對於生活意識比較強烈的人而言，一天就是踏踏實實的一天，就是收穫的一天，就是能力提高的一天，就是本事見長的一天，這種人的進步速度要比無意識的人快的多，就算是後來，也能夠往往居上！
切實清楚自己內心的想法，並轉化爲實際的行動。如果自己內心想要讓自己起飛，那離真正起飛也就不遠了。
困難從來都不是困難，而是自己找的各種理由以及恐懼。首先做任何事情如果有了這樣的想法，那麼困難就不成爲困難，如果再踏出一小步，那困難基本就不存在了。
4、知識不是力量，運用知識才是力量
讀書時，老是被教導知識就是力量，於是乎腦子裏塞滿了各種養的公式、定理、單詞、算法等等，等到工作了還是這樣子，直到突然有一天才發現知道這些東西基本上一點用都沒有，這些東西是給考試做準備的，而不是爲生存做準備的，真正要生存，就要運用“掌握”的知識去創造價值，在這裏“掌握”更重要的是“知道怎麼去做”，而不是清晰的“記得怎麼做”。
5、it知識的學習規律
首先要搞懂“是什麼”，接着重要的不是爲什麼，而是“怎麼用”，瞭解了怎麼用之後再去理解“爲什麼”就好理解多了，最終清楚怎麼回事了再搞懂在身邊這個知識是如何被真正的使用起來的。
是什麼--》如何用--》爲什麼--》實踐中如何使用
很多時候，等你去弄懂“爲什麼”之後，再去了解"怎麼用"，黃花菜都涼了老半天了！
6、品質論
這是一個講究品質的年代。物以類聚，人以羣分，其實劃分的標準就是品質，不同品質的走到不同的階層去，物是這樣，人也是這樣。
那爲什麼又必須講究品質呢？因爲品質代表着專業、代表着嚮往的階層和境界。其實生活的本質就是不斷的提高品質，包括衣食住行的品質（吃的、穿的、用的、住的、性生活方面的等）、工作品質（能力、待遇、福利等）、交往人羣的品質、休閒的品質等。
雖然人們講究品質，但一定要認清講究品質不等同於追求品質，“講究”更深層次的含義是代表着某個階層的特點，而不是超越這個階層。
隨着生活水平的提高，“講究”也在發展，在恰當的時候丟棄以前的某個“講究”，也是在情理之中的，也算是繼往開來、辭舊迎新吧！
你講究嗎？
