年前讀了一本肯·布蘭佳與斯賓塞·約翰遜的《一分鐘經理人》，主要是對於人的管理，能運用起來就會是很好的一種管理方式，但實際上要運用起來還是有難度的，畢竟在這種環境下。那麼先做筆記吧！
對於本書的一分鐘管理分爲了3個訣竅。
1、一分鐘目標
用一分鐘的時間定製你今天的目標（當然一分鐘只是個概論，實際時並不一定能控制在一分鐘內，這裏強調的是儘快且精準，也不一定是時間，即是一個範圍內的時間，像開發的話可能就是一個迭代的目標）。定了目標才能使你接下來做的事有個目的及統一的方向，保持高效的運作下去。
書中一分鐘目標小結：
（1）對你的目標達成一致的意見（可以問自己要到達怎樣的效果）
（2）明確好的工作表現是怎樣的（制定粗略的計劃）
（3）用不超過250字描述你的每個目標，並寫在一張紙上
（4）反覆讀你的目標，每次用大約一分鐘的時間（明確與校驗目標）
（5）每天不時的用一分鐘時間審視自己的表現（跟進計劃進度）
（6）看看自己的行爲是否與目標一致（保持方向正確）
2、一分鐘稱讚
其實別人對於自己稱讚，每個人都不會嫌多，但在我們的生活中大家大都吝於稱讚。稱讚能使對方愉悅，感到付出的意義及滿足，能使對方更加有動力做得更好。也能反饋給對方知道他哪裏做的好，哪裏使你感到高興滿意，繼而能保持正確的目標。對方剛開始接手時，多對其進行稱讚，以表示關心與授予自己發現正確的路徑，後續便可以減少，以給對方一種期待，也可讓其能進行自我稱讚。
書中一分鐘稱讚小結：
（1）預先告訴人們你會讓他們知道你對其工作業績的評價
（2）要及時對他們進行稱讚
（3）告訴對在哪裏——要說的非常具體（這能體現你對對方的關注及重視）
（4）告訴做對之後對別人好的影響及幫助
（5）停下一分鐘，讓他們“體會”你的開心
（6）鼓勵繼續這樣做
（7）肢體語言表明你支持他們獲得成功（握手或其他方式）
3、一分鐘批評
正確的評判能讓對方及時知道錯誤在哪裏與及時的糾正。批評和稱讚一樣都能反饋對方做的怎樣，但批評這個大家都比稱讚擅長了，就像一個故事說的，人裝優點的籃子是掛在前面的，裝缺點的籃子是掛在後面的，所以人容易看見自己的優點和別人的缺點，但一般都無法進行正確的批評，被批評的人過後也不知道自己爲什麼，接下來怎麼做纔是好的。其實批評和自我批評都能使人進步，但前提是得正確的批評。
書中一分鐘批評小結：
（1）提前告訴人們你將對他們的工作作出明確的評價（這與稱讚是一樣的）
（2）在事情發生後立刻進行批評（及時反饋，及時糾正）
（3）具體的告訴他們錯在哪裏（正確批評，糾正方向）
（4）告訴這件事給你的感受，要非常明確（讓對方正視事情，及讓他知道你對他的關注）
（5）沉默幾秒鐘，讓他們深刻的體會到你的感受（這與稱讚一樣，讓對方吸收消化下）
（6）用肢體語言讓他們知道你真誠的站在他們這一邊（這點如果你是空降的，開始會很難，深有體會）
（7）提醒對他們的器重
（8）再次肯定他們本身是好的人，只是這件事這次做的不好（對事不對人）
（9）批評過後這件事就過去了
注意肢體語言的前提是對方不懷疑你的幫助，在進行身體接觸時，不要有任何索取，只在給予肯定、支持、鼓勵或其他東西的時候才進行身體接觸。
對於一分鐘管理其實也可以用於自我管理，給自己定個一分鐘目標，使自己有前進的方向，在做的好是給自己一分鐘的稱讚，梳理爲什麼做的好，保持下去，在做的不好時對自己進行一分鐘批評，找出原因，及時糾正，吸取經驗，更好的做好每件事。
這三個訣竅看似很簡單，其實要真正做的很難，持續改進學習吧！
最近在玩公衆號，把文章搬了一份到公衆號，優秀的你們可以關注下
