2015，探索的一年

2015年已經過去了，回顧過去一年在計算機領域所學的東西，更多的是以探索爲主。一年多以前看中了物聯網的發展前景，於是滿腔熱血地選擇了物聯網工程作爲大學的主修專業。當在對這個領域漸漸的加以瞭解之後，卻發現這是一個綜合性很強的專業，學硬件（電子技術基礎，傳感器原理，單片機），軟件（c語言、JAVA），學數據庫，後面還會了解到一些大數據方面的學科。瞭解的多，也許並不是一件好事。有廣度，沒有深度是一個致命的問題。

領略c語言

大一的入門語言學的就是c語言，c語言是一門很老的語言，但是執行效率極其高，雖然在某些領域的開發難度有點大，但是在底層的開發中，它是一門非常優秀的語言。雖然很多人不喜歡這一門語言，認爲沒有前景，但是我獨愛c語言，因爲想在嵌入式方向有所發展，所以就，愛屋及烏。

php

爲了能夠在某個領域有所精通，爲了能夠儘快接到項目，賺到錢，我開始學習了php。php可以說是世界上最年輕的編程語言，扎克伯格的Facebook就是用php，而我學習php是爲了某種目的而去。據瞭解，在微信上做開發是非常賺錢還有比較容易接到項目的。於是乎，學習了php，在微信上做了一些開發。後來因爲個人對這個枯燥的開發不感興趣，於是放棄了。在做爲微信二次開發期間，雖然都是小方面的開發，但還是學到了一些東西，譬如接口調用啊，網絡請求，雲等。

路過android開發

在這之後，又接觸了Java，接觸了android開發，剛開始覺得android開發是挺好玩的，玩了幾個星期，做了幾個簡單的界面的之後就失去興趣了，簡單的來說，其實在這段期間，也就對android做了一個瞭解，懂了做開發的一些皮毛。

大二

大二第一學期的下半段時間，爲了完成老師的佈置的傳感器作業，我特意自學了一點c#製作了串口通信，傳感器上層應用界面。還在這上邊加了一些所謂的創新功能，做這個東西本沒有必要，但是就想着要做就要做到跟別人不一樣，要是每個人都做出結果差不多的實驗，有什麼意義呢，這種“差不多”的實驗，我是不會做的，做IT的就應該與別人與衆不同，偶爾耍點適當的花樣，是必須的，也是應該的，更是進步的。

大二的第一學期，專業老師也叫了一些學生去做他所謂的項目，什麼藍橋杯大賽，四軸飛行器，智能超市，飛思卡爾的智能小車，一些比賽雖然學院能夠報銷經費，經過了一番思考之後，我依舊沒有參加。因爲我要的，是一個專一的，不搞表面化的東西，是一個具有實際應用性的東西。之後，便萌生了做一個基於RFID的道路不停車自動繳費系統。跟班裏一大神交流之後，我們兩個一致認爲具備可實施性。如果可以完成，打算報個大學生創新（“大創”）項目，膚淺地認爲能夠獲獎。總體來說，大學一年多以來，專業課學得應該比別人好，但是基礎課程高等數學，大學英語等科目沒有認真的學過。但是這也沒有挫敗我狂妄想拿第一的野心。我始終以一個完美主義者的身份要求自己，以始終再以一個完美主義者的眼光看待問題。

改變

在接下來的學習中，慢慢向嵌入式方向靠近，堅信自己能夠做的更好，堅信意念可以控制一切。

2016年，將強迫症變爲一種人生態度

附上一圖：個人職業生涯創新潛能測評，自己似乎都看明白爲什麼瞭解了那麼多門語言

最後，聽說csdn會將IOT（物聯網）作爲2016的主題，我也預祝物聯網在新的一年出現新的生機，讓物聯網生態更加繁榮