.NET 3.5框架中到底發生了什麼鉅變？
2009年最流行的開發語言是C#，2009年最流行的框架是.NET 3.5，這些是微軟的口號和目標。因爲微軟與衆多中國企業有合作關係，所以.NET 3.5的普及像颶風一樣登陸中國。所有的企業在招聘條件中留下了一條：會Visual Studio 2008和.NET 3.5框架者優先。
微軟爲什麼力推.NET 3.5框架，它究竟能爲企業帶來什麼？？這是本書要給讀者的第一個解惑，也是本書寫作的機緣。看看.NET 3.5框架的這個結構圖。
這是一個整體的開發框架，除最下面是微軟的操作系統，基本與.NET框架沒有關係外，中間部分和最上面的應用程序類型，其實都發生了巨大的改變。在數據庫開發方面，原有的ADO.NET又增加了一種LINQ（集成查詢語言）方式。這種方式給數據庫開發帶來了變革，這是ORM（對象關係映射）流行開發的一個結果。ORM就是把數據庫的每張表，都作爲一個對象，映射到.NET應用程序框架中。而WPF、WCF和WF則是新增加的框架，每種技術都能爲開發速度和開發質量帶來質的飛躍。
四大利器都能完成什麼功能？
所有研究.NET 3.5框架的人都把這些新技術稱爲四大利器。但還是有很多人不明白這些究竟能爲項目帶來什麼優勢？能爲程序員帶來什麼便利？能具體應用到哪些地方？這是本書解惑的第2個問題，是所有開發人員都關注的問題。
（1）LINQ技術將傳統查詢語言（如SQL）和傳統開發語言（如C#）集成到一起，使得對內存數據的查詢更加高效、語法更簡單。這種變革涉及LINQ語法、LINQ to ADO.NET和LINQ to XML等技術。
（2）WPF是創建華麗用戶界面的基本技術，讓用戶的Windows界面像Vista系統一樣。WPF能提供開發什麼東東呢？
q WPF應用程序：獨立可執行應用程序，類似exe應用程序。
q WPF瀏覽器應用程序：基於XAML的瀏覽器的應用程序（好似B/S應用程序）。
q WPF用戶控件庫：用於創建可重用的、組件化的用戶控件庫。
q WPF自定義控件庫：用於開發WPF自定義控件的控件庫項目。
（3）WCF（Windows Communication Foundation）作爲微軟對SOA（面向服務，Service-Oriented Architecture）這一熱潮的迴應，成爲了.NET3.0中最爲重要的組成部分之一。WCF整合了以前微軟對分佈式系統開發所作出的所有努力，如.NET Remoting、WSE2.0、WSE3.0等。
WCF是不是SOA，是不是面向服務的編程？這個疑問從一開始就有很多人提出來。的確，WCF簡化了SOA面向服務開發技術，並且支持跨區域、跨服務器的各種分佈式開發，未來的開發模式，想不學習都難！面向服務開發，就是一個程序調用的服務可能來自不同的服務器，如下圖就是一個客戶調用了來自不同地方的4個服務。
（4）WF就是工作流，所有作爲OA系統的人都知道，所有做過項目的人也都知道，任何一個系列頭離不開流程，如項目的初期規劃、項目的進度、項目的管理資源分配。WF都能給你一個完美的解決方案。如下圖給出了一個訂單批覈的工作流，這個如果用普通的C#語言開發，一般程序員可能用一週，而如果用WF，那最多用半天，是不是簡化了程序員的勞動程序。
C#開發語言即將何去何從？
C#是微軟推出的面向對象開發語言，因爲微軟的着力推廣，目前已經超過VB，成爲最流行的最快速的開發語言。目前最新的C#版本是3.0，支持.NET 3.0和.NET 3.5框架，最新的開發工具是Visual Studio 2008。提升了版本，那究竟用C#都能幹什麼呢？學習了一身武藝，該如何施展呢？下面用幾個老作者的話來幫助讀者分析分析。
q C#的開發方向涉及了幾乎所有的領域：如窗體開發、網絡開發、手機開發、通信開發、數據庫開發等。
q C#基於.NET框架之上，只需要學習兩部分內容：語法基礎和如何調用類庫。因爲.NET框架幾乎提供了各種應用開發所需要的類庫，如針對安全的、針對驗證的、針對網絡的、針對數據庫的等等。
q C#開發語言會越來越犀利，它已經結合了VB的快速開發功能、Java的快速安全功能，但它還是不能具備平臺無關性。
q C#具有語法表現能力強、簡單易學的特點，同時微軟提供的VS開發工具，能幫助開發人員快速、方便的找到各種錯誤、技巧和方法與類的定義，而且VS還集編碼、調試、測試爲一體。
如何學好C#？——多位資深程序員的心得共享
如何學好C#？這是每個初學者必問的問題，聽聽這些資深開發者的話吧。
q 找問題、提問題、解決問題，這是我學習新技術的三大法寶。
q 選擇好的開發語言、選擇好的開發工具，選擇好的開發方向，這是C#的門檻。
q 不是所有的語言都要學，但語言的語法一定要學精。同時要了解這門語言能帶來什麼，能
q 提升什麼，能爲我們做什麼。
q 瞭解技術的先進性，掌握基礎語法，掌握先進技術，掌握技巧，多實踐。