結構體詳解（待補充）

定義結構體類型

struct stu
{
	char name[20];
	int age;
	char sex[10];
}；
```、

//以下定義結構體指針的寫法不太推薦，但需要了解。

```c
typedef struct stu
{
	char name[20];
	int age;
	char sex[5];
	char id[20];
}stu, *stu_p, stu_arr[10];//
//定義結構體類型
//定義了一個指針類型  類似於int *
//定義了一個數組類型  類似於int arr

int main()
{
	stu a = { "zhangsan",18, "man", "001" };
	stu_p p = &a;   //p 是指針的名字
	stu_arr arr1;   //arr1 是數組的名字  是有十個結構體變量的集合

下面的寫法就一目瞭然，能夠很容易知道是個什麼變量，（與上面的是等效的）

stu student1 = { "zhangsan", 29, "man" };
stu *p = &student1;
stu arr[10]; 

結構體成員可以是標量（int \float\double…),嵌套數組，指針，甚至是其他結構體。

重命名

 typedef struct stu
{
	char name[20];
	int age;
	char sex[10];
}stu_t;

struct stu 叫做結構體類型
就類似於 int float double 這個意思
有的時候覺得寫起來太複雜就重命名stu_t，此時struct stu 等於stu_t。

結構體賦值

struct stu student1 = { "zhangsan", 29, "man" };
struct stu student2 = { "lisi",18, "felman" };

student1 、 student2 就相當於變量名。
舉個例子 int a=10; a 就相當於這裏的student1 、 student2。 花括號裏面就是賦值。
強調

結構體和數組一樣都是一個聚合類型。聚合類型除了在初始化的時候可以整體賦值，其餘時候都不能整體賦值
對於數組，循環賦值。
對於結構體，用. 操作符賦值。

//以下爲錯誤用法

int arr[5];
arr={1,2,3,4,5};

stu a;
a={ "zhangsan",18, "man", "001" };

struct stu s
{
 char name[20];
 int age;
}
int main()
{
struct stu s;
strcpy(s.name,"zahngsan"); // 錯的   name 是一個數組，不能直接賦值 s.name="zhangsan"
s.age=20;
return 0;
}

成員訪問

printf("%s %d %s", student1.name, student1.age, student1.sex)

對於一個變量必須提到的三個問題：空間，內容，地址。
下面主要介紹關於地址。

既然是一個變量自然可以取地址

	stu_t student1 = { "zhangsan", 29, "man" };
	stu_t *p = &student1;//與上面的定義一個指針類型是一樣的效果

	printf("%s %d %s\n", (*p).name, (*p).age, (*p).sex);//優先級問題
	
	printf("%s %d %s\n", p->name, p->age, p->sex);

->主要是對結構體指針 來引用成員名字。
printf("%s %d %s\n", (*p).name, (*p).age, (*p).sex)

這種寫法實在太過於複雜，因而有了-> .
以下報錯： 注意優先級問題
事實上 . 的優先級比*高，會先和p 結合，故而報錯。
printf("%s %d %s\n", *p.name, *p.age,*p.sex);

結構體傳參數，傳值 ，拷貝

結論
結構體不談“退化、降維”問題，結構體要發生對應的硬拷貝（注意：結構體內部的數組也是硬拷貝）
但數組傳遞參數本身就發生降維問題。
建議
結構體傳參的時候，要傳結構體的指針

void show(stu_t s)
 {

	 printf("%s %d %s", s.name, s.age,s.sex);
	 printf("show:%p\n", &s);
 }
int main()
{


	stu_t student1 = { "zhangsan", 29, "man" };
	stu_t *p = &student1;

  show(student1);
  printf("main:%p\n", &student1)
  
  system("pause");
  return 0;
}

//區分以下有什麼區別。

 void show(stu_t *p)
{
	 printf("%s %d %s\n", p->name, p->age, p->sex);
	 printf("show:&*p:%p\n", p);//用的是指針變量p 的內容
	 printf("show:&p:%p\n", &p);  

}
int main()
{

	show(&student1);

	printf("main:%p\n", &student1);


	system("pause");
	return 0;
}

//如果是指針其實打印出來的兩個地址是一樣的

覆盤

很重要的一個點就是，學習的過程是由厚到薄。抓住核心，歸納總結。
如果覺得自己越學越難，越學越多，越複雜，可能需要重新找一下方法。理解內在邏輯關係。