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本課程主要是小組選題並討論需求，再按目標完成一個可執行的網頁端或手機端的demo，派出一位代表演說。
我們小組做得中規中矩，大家可以參考但不要照抄。
第一部分 用戶需求調查
1.1 項目選題
選題來源：易識隊給出的題目
選題題目：經典五子棋遊戲。
選題原因：
（1）組員有過製作遊戲的經驗，如坦克大戰、飛機大戰，五子棋遊戲開發起來難度係數較小；
（2）可擴展性強，組員思維活躍，想法多樣；
（3）日常生活中，該遊戲可以用來減壓，運行時間短，退出便捷不耽誤時間；
（4）遊戲廣爲人知，簡單有趣，用戶數量較多。
1.2 焦點小組-模擬
1.2.1 角色分配
角色扮演：
隊長：小馬 扮演客戶；
P M ：小王、小張 扮演工程師；
隊員：小紅、小綠、小藍 扮演用戶；
隊員：小黃 負責記錄。
模擬討論：
用戶： 希望規則簡單點。多人玩，也可一人玩的，顏色可選便於分辨。有個好看的界面和舒適的音效。
工程師：在傳統棋盤遊戲上改進
客戶： 在廣大五子棋遊戲的基礎上創新，可走劇情線即人機對戰，可雙人或三人開房對戰(邀請好友或隨機匹配陌生人)，可選遊戲角色。
1.2.2 總結需求
（1）希望在人機、雙人對戰的基礎上，爭取以顏色區分的形式能夠做到三人及以上的遊戲模式（就像跳棋可以三人下一樣）；
（2）可選棋子顏色、遊戲角色；
（3）遊戲界面美觀，音樂舒緩。
1.3 用戶調查問卷分析
1.3.1 調查問卷題目
1. 您是否希望加入故事情節？ [單選題]
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A. 是。 |
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B. 否。 |
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C. 無所謂 |
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D. 其他建議 |
2. 若您希望加入故事情節，您會對怎樣的故事有興趣？ [單選題]
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A． 武俠類 |
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B． 校園類 |
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C． 宮廷類 |
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D． 科幻類 |
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E． 其他 |
3. 您是否希望參與角色扮演？ [單選題]
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A． 是 |
|
B． 否 |
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C． 無所謂 |
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D． 其他建議 |
4. 若有角色扮演的功能，您希望扮演什麼角色？ [單選題]
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A． 動漫人物 |
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B． 武俠人物 |
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C． 影視人物 |
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D． 原創人物 |
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E． 其他 |
5. 有關道具，您希望包含以下哪些？(多選) [多選題]
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A. 悔棋 |
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B. 時間延長 |
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C. 系統提示 |
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D. 對方雙活三、拖四等提示 |
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E. 提示我方下一步棋 |
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F. 其他 |
6. 您希望落子、贏棋、輸棋時具有怎樣的特效？(多選) [多選題]
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A． 無特效 |
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B． 動畫特效 |
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C． 音樂特效 |
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D． 其他 |
7. 您希望界面皮膚是何種類型？ [單選題]
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A． 武俠風雲 |
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B． 卡通動漫 |
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C． 靜物風景 |
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D． 影視主題 |
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E． 時尚炫酷 |
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F． 體育傳奇 |
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G． 原創手繪 |
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H． 其他類型 |
8. 關於難易程度的選擇，您的建議是？ [單選題]
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A. 簡單的通過後才能進入更難的級別 |
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B. 自由選擇難易程度 |
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C. 其他 |
9. 關於用戶積分，您的建議是？(多選) [多選題]
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A． 按難易程度分別積分 |
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B． 挑戰簡單級別獲得較低分數，困難級別獲得較高分數 |
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C． 贏棋時間較短的獲得較高的分數，較長的獲得較低的分數 |
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D． 連續贏棋3盤獲得額外獎勵分 |
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E． 使用道具扣除相應的分數 |
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F． 其他 |
10. 關於英雄榜，您的建議是？ [單選題]
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A． 按贏棋時間多少排序 |
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B． 按用戶積分高低排序 |
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C． 按贏棋盤數多少排序 |
1.3.2 調查問卷詳情在附件一
1.3.3 調查問卷結果在附件二
1.3.4 通過對調查結果的分析找到的用戶需求
（1）加入故事情節武俠類或校園類；
（2）希望扮演動漫角色；
（3）具有道具悔棋、時間延長；
（4）落子、悔棋、輸棋時有動畫特效和音樂特效。
1.4 項目電梯演說-創新性需求
我們的產品“王者五子棋”是爲了解決大多數人打發時間不得法的痛苦，他們需要休閒娛樂，放鬆自我，但是現有的產品沒有很好的解決這些需求，我們這次想做這款軟件的的出發點是通過它能提升朋友之間的友情，陶冶玩家的情操，並且有獨特的方法，添加故事情節，設置任務形象，達到炫彩繽紛的界面設計。它能夠給用戶帶來種種好處，可以通過遊戲來讓用戶放鬆心態，遠遠超過其它競爭對手。相信我們的項目有了這些特色，不管是小孩子還是成年人都有可能成爲我們軟件的受衆。
第二部分 軟件需求
2.1 軟件產品定位
2.1.1 用戶羣特徵
主要用戶羣爲青少年6-25歲，用戶數量衆多。
2.1.2 網絡版
利用學校服務器，需聯網。
2.1.3 提供移動端服務
可生成網頁鏈接二維碼，可在手機端進行遊戲，適應手機屏幕。
2.2 項目目標
2.2.1 社會效益
屬於益智類遊戲，用戶可在其中提升技術，放鬆身心，陶冶情操。
2.2.2 經濟效益
網站效益=訪問網頁數*每次訪問固定收益+氪金玩家充值收益。
2.2.3 項目週期
8-10周
2.2.4 上線時間
5月19日
2.3 軟件功能需求與優先級
2.3.1軟件功能需求
圖2.3.1 功能描述（四象限法）
2.3.2 功能優先級
基本功能玩法>良好的交互界面>人物角色、頭像的選擇>劇情加入>制定新的下法規則>嚴格的通關制度。
2.4 軟件服務質量需求-性能需求
2.4.1 遊戲所需空間小
只有網頁緩存，圖片、音樂等佔據空間較大。
2.4.2 響應速度快
網頁緩存小，圖片較少。
2.4.3 支持併發數
服務器支持併發數，100。
2.4.4 數據安全
數據加密，不會丟失。
2.4.5 訪問安全
網頁安全，具有維護人員。
2.4.6 有效幫助
幫助兒童鍛鍊意志，五子棋愛好者鍛鍊技術,疲憊工作人員減輕壓力、放鬆心情。出現問題時可點擊幫助按鈕，聯繫客服。
2.5 創新點
2.5.1 傳統的五子棋小遊戲
優點是玩法簡單，但同樣地缺點也很明顯，太過簡單而導致容易枯燥，無法持久吸引玩家遊玩，對戰系統沒有深度，與同是棋類遊戲的圍棋象棋有很大差距。
2.5.2 創新玩法的五子棋
我們決定爲傳統的五子棋增加新的內容，改變部分規則，例如我們爲不同角色的玩家添加了一個可以改變戰局的小技能，如果玩家使用得當，那麼有可能能夠重置局勢甚至是扭轉局勢。不同的角色擁有不同的技能，所以在使用角色的時候就會有不同風格的打法，大大豐富了五子棋的玩法，同時也只是加個一個小小的規則，不至於讓遊戲變得複雜。
總結：通過與傳統遊戲玩法的對比，我們簡單地改變了我們的五子棋小遊戲的規則，達到了不失簡單性的同時加大了遊戲樂趣與可玩性，實現了創新玩法而又保持了經典的樂趣。
2.6 其他需求
能夠做到單機情況下可人機，雙人等對戰的前提下，希望能夠向聯網進發，做到可以添加遊戲好友，聊天討論技術及更新英雄，將用戶排名的功能。
第三部分 項目計劃書
3.1 編寫目的
本文檔是應軟件工程課程需要，根據易識隊提出的題目——五子棋遊戲項目的初步需求，並對五子棋項目的各項需求進行全面分析之後，做出的軟件開發計劃——王者五子棋。
3.2 開發工具與平臺
採用html5進行代碼開發，加以樣式表css、腳本語言js輔助。css控制網頁外觀，js可以使網頁的功能更加豐富，給網頁添加更多實時的、動態的、交互的內容。基於windows10操作系統。
3.3 關鍵計算機資源估計
估計需要計算機資源的類型爲配置i5及其以上，操作系統windows10 64位，約需要4臺電腦。
3.4 人員與角色
隊長：小馬
項目經理：小王、小張
程序員：小紅、小綠、小藍
可調整人員：小黃
3.5 風險管理計劃
風險管理計劃如表4-2所示
3.6 成本估計
由於這個項目只是課程作業，並不打算上市運營，所以並不涉及金錢問題，因此此次開發的成本只有組內人員人力與已有物力。時間爲7-8個星期。
3.7 項目會議
項目會議組織辦法：由隊長組織開會，會議開在課餘時間，會上討論各階段遇到的問題及下一階段的需求及計劃。
4月11日課上第一次討論，進行焦點小組-模擬，討論出基本需求。
4月15日課上第二次討論，進行電梯演說，確定了產品名稱、目標用戶、需求（Need）、做法（Approach）、好處（Benefit）、競爭（Competitors）、推廣（Delivery）。
4月25日第一次會議，12：40形勢與政策課前在東街201舉行了長達20分鐘的會議，會議確定了利用學校服務器可實現聯網多人遊戲。提出一個創新點：將人物與有細節和聯繫起來，人物並不只是擺設、花瓶，每個人物具有不同技能，如悔棋、時間延長等，增大遊戲趣味性。
3.8 進度表
項目進度表如表5-3所示
3.9 風險管理
3.9.1 人員風險
團隊中會有跳槽。
核心技術人員離職，爲了避免或者縮小這種風險帶來的損失，縮短項目時間，提前將項目核心技術完成，後期完善音樂、效果、頁面等；
程序員離職，爲了避免或者縮小這種風險帶來的損失，完成項目時要求互相討論，瞭解各自分工，任一人離職時其他兩人分擔起任務。隊員能力全面，適應能力強，能夠適應此風險。
3.9.2 技術風險
技術人員可能在有的方面技術上有所欠缺，這就需要一邊做軟件一邊學習補充自己。團隊最好進步的辦法就是學習，通過互聯網，書籍等方式查閱資料，充實自己。
3.9.3 環境風險
環境影響成員的情緒和效率。有的時候學校停電。我們準備去好的環境進行創作，如咖啡館，還可以團建。
第四部分 Demo展示（已刪）
