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一、實驗目的（1）理解用例圖的基本概念。（2）掌握運用Rose工具繪製用例圖的基本操作。二、實驗要求（1）2+2學時（其中課外2學時）；（2）每組1人；（3）設計性實驗；（4）根據所給案例分析並繪製用例圖；三、實驗主要設備

2020-06-23 03:37:54

打開鏈接並且下載壓縮包解壓題目要求找到用戶名爲hello 的註冊碼我們運行題目看到會一直提示錯誤其實在ollydbg裏面可以看到的但是這道題還是靜態分析吧！！！在IDA里根據 CrackeMe 201

2020-06-23 03:37:54

第一二章單元測驗返回本次得分爲：30.00/30.00, 本次測試的提交時間爲：2019-10-23, 如果你認爲本次測試成績不理想，你可以選擇再做一次。 1 單選(2分) 計算機網絡分爲廣域網、局域網和城域網，其劃分的主要依據是（）

2020-06-23 03:37:54

1.實驗目的： 1) 熟悉在MATLAB編程環境下GUI設計步驟。 2) 掌握GUI窗口各個組件的用法。 2.實驗內容： 1) 瞭解MATLAB編程環境下GUI各組件的調用方法以及組件的屬性。 2) 編寫程序實現在GUI中繪製曲線（如，正

2020-06-23 03:37:54

第一章基礎知識檢測點1.1 （1）1個CPU的尋址能力爲8KB，那麼它的地址總線的寬度爲 13位。（2）1KB的存儲器有 1024 個存儲單元，存儲單元的編號從 0 到 1023 。（3）1KB的存儲器可以存儲 8192（2^1

2020-05-31 03:16:35

一.單選題（共5題,62.5分） 1 如果我們說一個文件有541的權限，代表什麼？ A、對於文件擁有者可讀不可寫可執行，對於從屬用戶組裏的用戶可讀不可寫不可執行，對於其他用戶不可讀不可寫可執行 B、對於文件擁有者可讀可寫可執行，對於

2020-04-21 01:20:45

程序實現 #include <stdio.h> #define M 65535 //一個無窮大的數，用來表示兩個頂點之間沒有連線時的權值 #define N 5 //頂點數 //Dijkstra算法函數，求給定源點到其餘各

2020-02-25 05:26:49

activity_main 界面代碼如下 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <RelativeLayout xmlns:android="http://schemas.android.

2020-02-25 05:26:49

配置信息manifes中加入權限 <uses-permission android:name="android.permission.READ_SMS"/> <uses-permission android:nam

2020-02-25 05:26:49

一、實驗目的（1）熟悉活動圖的基本功能和使用方法。（2）掌握如何使用Rose繪製活動圖的方法。二、實驗要求（1）4學時；（2）每組1人；（3）設計性實驗；三、實驗主要設備臺式或筆記本電腦四、實驗內容 1.案例：借鑑我

2020-02-25 05:26:49

程序實現 # 檢測（x,y）這個位置是否合法（不會被其他皇后攻擊到） def check(board, row, col): i = 0 for i in range(row): if abs(b

2020-02-25 05:26:49

給定n個矩陣：A1,A2,...,An，其中Ai與Ai+1是可乘的，i=1，2...，n-1。確定計算矩陣連乘積的計算次序，使得依此次序計算矩陣連乘積需要的數乘次數最少。輸入數據爲矩陣個數和每個矩陣規模，輸出結果爲計算矩陣連乘積的計算次序

2020-02-25 05:26:49

第三章單元測驗返回本次得分爲：26.00/26.00, 本次測試的提交時間爲：2019-11-16, 如果你認爲本次測試成績不理想，你可以選擇再做一次。 1 單選(2分) 以太網交換機進行轉發決策時使用的PDU地址是( ）得分/總

2019-12-03 06:22:18

一、實驗目的（1）理解協作圖的基本概念。（2）掌握在Rational Rose中繪製協作圖（交互圖）的操作方法。二、實驗要求（1）2+2學時（其中課外2學時）；（2）每組2人；（3）設計性實驗；三、實驗主要設備臺式或筆

2019-12-03 06:22:18

1.實驗目的： 1) 瞭解MATLAB軟件平臺的基本操作。 2) 學會應用GUI輸入輸出圖像，能提取圖像的直方圖信息，並能對圖像進行直方圖均衡。 3) 基於MATLAB平臺實現在GUI內圖像間的交互處理。 2.實驗內容： 1) 編寫MAT

2019-10-28 08:21:48