一文讀懂財報間的勾稽關係!

每週學財報,學投資,這周我們的學習內容是——財報勾稽。

有半個月左右沒更新,其中的原因是春節假期偷懶了。

沿着前面的節奏接着來學習,我們學習完了資產負債表利潤表現金流量表,但這是從單張報表的角度來看的,這三張報表中也是有勾稽關係的,從勾稽關係裏其實也可以佐證是否進行了財務舞弊。財務舞弊三步識別法可以分爲:

第一步,縱向比較,進行3年及以上財務數據增減變化分析;

第二步,橫向比較,與同行業公司進行比較;

第三步,財務科目勾稽

我們這周就來學習下財務報表間的勾稽關係。

1.三張表的基本邏輯關係!

三張報表,以資產負債表爲主,利潤表和現金流量表爲輔。以老王西瓜汁店爲例,如下圖所示。

爲此,我們通過上表可以看到這樣一些勾稽關係:

資產負債表和利潤表的關係,對於吃瓜(汁)的羣衆來說,最喜歡看的利潤表,利潤表反映了企業賺不賺錢,賺多少錢,最終利潤表通過收入減去費用等,得到淨利潤,淨利潤會轉到資產負債表中的“未分配利潤”科目中

資產負債表和現金流量表,其實現金流量表反應的是企業的現金流轉情況,資產負債表的左邊“資產”表示現金的去向,右邊“負債和權益”表示現金的來源。所以說比如老王買了一批瓜,這筆瓜花出去多少錢,就會在現金流量表中反映,當然如果老王賒賬沒付錢就不會在現金流量表中反映,有了這種對應關係,我們就可以通過現金流量表來佐證資產負債表的交易。在資產負債表中的“現金”科目,也反映了現金流的變化情況,最後現金流量表的現金變化金額和資產負債變“現金”科目的變化是需要一致的。

現金流量表和利潤表,利潤表中有收入和成本這些,老王賣瓜的收入會體現在利潤表的收入上,收沒收到錢則體現在現金拿流量表中的“售商品提供勞務收到的現金”,所以說沒有現金流的利潤就是耍流氓,通過現金流量表和利潤表的勾稽我們就知道企業有沒有耍流氓!

2.怎麼勾稽?

大道至簡,有沒有簡單的指標可以幫助我們判斷呢?我這裏提供三個思路。我們也知道了老王如果想造假,瞄準的幾乎就是“利潤表”了,所以我們來勾稽現金流量表和利潤表。

“淨經營現金流和淨利潤”

我們看書也好,學習也好,很多地方會讓我們比較“淨經營現金流”和“淨利潤”兩個指標,但其實兩個指標如果只是短期的比較沒有特別的意義,用10年以上的數據看纔有意義。因爲造成淨經營現金流量比淨利潤小的原因很多,且優秀的企業也會出現短期淨經營現金流量比淨利潤小的情況。不信你看看下圖格力電器淨經營現金流和淨利潤的變化圖。

但是如果你看10年的數據,你又會驚奇的發現,格力電器的淨經營活動現金流量是大於淨利潤的,均值爲150%,如下圖所示:

爲此,可以總結爲,用10年以上數據,“(淨經營現金流/淨利潤)>1”,數據越大是越好的。

“銷售商品收到的現金和營業收入”

銷售商品收到的現金報好兩部分,一部分是賣產品的錢,還有一部分是稅費,但是企業利潤表中營業收入是沒有稅的。這個稅是指增值稅,稅率一般爲17%,所以“銷售商品收到的現金/營業收入=1.17”一般纔是比較合適的,如果相差較大則表示企業存在較大的賒銷情況,也有可能是造假的收入。但是對於1.17這個數值,並不是規定的,因爲不同企業增值稅的稅率可能會有些差異,只是17%的稅率是比較常見的。我們看下茅臺這個比值是怎麼個情況?

茅臺的數據還是非常好看的,五年的數據均值約等於1.19。

“購買商品提供勞務支付的現金和營業成本”

這個指標會有點複雜,勾稽的公式是“購買商品接受勞務支付的現金=(營業成本+存貨期末金額-存貨期初金額)*(1+稅率)=存貨本期增加額*(1+稅率)”。這個公式該怎麼去理解呢?我們還是跟着老王的西瓜汁店去看:

1)老王買了1100元的西瓜,支付現金1100元,稅金110元,西瓜(存貨)1000元;

2)老王用了600元的西瓜(存貨)榨西瓜汁,剩下400元的西瓜;

3)600元的西瓜榨汁賣,賣西瓜汁賺了1500元(收入),老王計入收入1500元,成本600元(花了600元買西瓜)。

套入上面的公式,就有:

1100=(600+400-0)*(1+10%)=1000*(1+10%)

所以,如果企業造假的話,就會勾稽不上或者體現爲應付賬款變化異常。但是這個指標也有侷限性,如果企業的賬務不規範,財務賬做的比較亂,勾稽就會也會比較失真。所以,這種勾稽只有在非常異常時才管用。

3.小結

本週的學習是關於財報間的勾稽的,三張報表以資產負債表爲主,現金流量表和利潤表爲輔。又因爲利潤表比較愛造假,所以勾稽的時候主要看利潤表和現金流量表的勾稽,主要是因爲“沒有現金流的淨利潤就是耍流氓”。我們在看報表,同時需要結合企業的商業模式去看,因爲短期企業現金流不好是有可能的,比如短期淨經營現金流是很可能小於淨利潤的,但是在長期(10年),優秀的企業會證明我的淨利潤是有現金流作爲保證的。好了,那本週的學習就到這裏了,感謝您的閱讀。

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