近日，有網友在廣州公共資源交易中心的官網上翻到了2018年廣東廣雅中學智慧校園信息化的招標公告。公告顯示，這項名爲智慧校園的項目涉及的金額高達485萬元，這個項目將通過學生定位分析儀實時監控學生的教學行爲，同時，電子手環和物聯管理系統能對學生實時定位、統計考勤、監測身體情況等，而且這些數據將根據需要發送給老師與家長。招標文件曝光後，瞬間引發熱議，網友紛紛提出質疑，這些行爲是否侵犯了學生的隱私？如何保護學生數據的安全？
爭議：學校侵犯隱私還是網友過度敏感？
針對廣雅中學的行爲，大多數網友持反對意見，他們認爲學校這是把學生當成罪犯一樣看待，不僅影響了學生的自由，也侵犯了他們的隱私權。
也有人認爲學校是公共領域，在不違反法律和規章制度的前提下，學生幹什麼、去哪裏，是他們的自由，學校不該干涉和監控。
再者，學校所謂的智慧系統有可能會被黑客攻擊，記錄的學生信息就有可能被盜取或販賣，這個後果，學校是否能承擔得起。
學生數據被盜並非網友過度擔憂，而是有例可循。在2018年8月的一則裁判文書中，就披露了一起非法出售學生信息的案例。科大訊飛員工張某利用管理維護學籍管理系統的職務便利，非法下載並售賣學生信息4萬條左右，以0.1元/條的價格出售，非法獲利共計4千元。張某出售的學生信息來自蕪湖、馬鞍山、六安市、繁昌縣等多地中小學在校學生，信息涵蓋學生姓名、所在學校、班級、父母姓名、職業、聯繫方式等內容。這些泄露的學生信息被多次轉手，用於安徽多家教育諮詢類公司擴大生源。
雖然大部分人認爲廣雅中學的智慧校園項目存在很多問題，但也有人認爲是網友太過敏感，學校只是預防學生走失，不至於侵犯隱私那麼嚴重。
廣雅中學回應
對於網上的質疑，廣雅中學在其官方微博上給出瞭解釋。校方稱這個項目是對“一卡通”的智能升級，只在學生有需要的時候佩戴，目的是方便學生規劃學習和生活事務，未來還會聽取學生、家長、專家的意見，採取科學的方式實施。
校方的迴應似乎很有誠意，然而，網友們並不買賬。有網友認爲校方在刻意模糊焦點，大家質疑的是爲什麼要監控學生的睡眠數據和定位，這些功能本身就不該設計到手環中，與佩戴的場合無關。
再者，有人認爲，校園卡的技術已經很成熟，既可以刷卡吃飯、借書，出入校園也是一滴即可，已經能夠滿足基本的學習和生活需要，根本沒有必要更換。而這個“智慧校園”項目需要花費480多萬，這個成本最後肯定會轉移到學生身上，如此一來，就是多此一舉。
類似事件
據報道，這已經不是第一個以“智慧教育”的名義侵犯學生隱私的事件。
2018年5月，杭州某高中推出了一款“智慧課堂行爲管理系統”應用於教學中。該系統支持刷臉考勤，並且會每隔30秒對學生進行一次掃描，根據學生閱讀、舉手、聽講、起立、書寫、趴桌子等行爲，結合面部表情，分析出學生的聽課狀態，生成數據發送給任課老師和校領導。
2018年12月，貴州省仁懷市某中學的學生就擁有了一套“智能校服”。據報道，此校服藉助AI智能芯片來記錄學生的出勤和定位信息，如果未經允許出校門或打瞌睡都會激活自動語音報警器。
我們的思考
以上這些打着“智能”的名義去“關心”學生或子女的行爲，其實都是變相的“監控”，這些冷冰冰的“天眼”抑制了學生自由的靈魂，讓學生都變成了“演員”。
科技進步改變了我們的生活，這種改變應該是積極的、進步的，而不是給我們帶來困擾。廣雅中學作爲廣東省國家級示範性普通高中，在處事上會有很多學校有學習和參考的地方，如果其他學校也競相模仿，可能會對更多學生的身心健康帶來巨大的影響。AI技術代表的應該是“愛”而不是“傷害”。
其次，國內的技術進步是有目共睹的，但是對技術的監督並沒有跟上來，這種技術濫用會讓人們陷入恐慌之中。不要再想着你已經畢業了、工作了，學生的事情跟你無關，中國式家長總是喜歡以愛之名去“綁架”子女。試想一下，如果你工作的辦公室都裝上了攝像頭，並能分析出你的工作狀態發送給你的上司，那麼你會作何感想？
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