大學二年級的學生沒有了剛入學的新奇，熟悉了教室食堂，逛遍了附近的商場超市，對同學老師的性格也有所瞭解；大學二年級開始了專業方向的學習和確定；大學二年級是整個大學生涯中最重要的階段，抓住了這個階段就基本抓住了整個大學。
產銷系統的第二個階段設計階段就像是大學二年級。
產銷項目是寶鋼集團八鋼公司整體信息化的一期工程，項目組的幾十個人遠離家鄉，在經過三個月的需求分析確認並做了短暫的調整後又一次來到上海寶鋼這所大學，現在開始了第二個階段的工作－產銷系統的設計工作。
從軟件工程管理的角度看，軟件設計可分爲概要設計（總體設計）和詳細設計兩大步驟。概要設計是根據需求確定軟件和數據的總體框架，詳細設計是將其進一步精化成軟件的算法表示和數據結構。
從技術角度來看，軟件設計可分爲數據設計、系統結構設計和過程設計（現在越來越多地把界面設計也單獨取出作爲一個方面）。數據設計把分析階段建立的信息描述轉換爲實現軟件所要求的數據結構，側重於數據結構的定義；系統結構設計定義軟件系統各主要部件、成分之間的關係，過程設計則是把結構成分轉換成軟件的過程性描述即完成每一部件的過程化描述。由於產銷系統需要提前上線，編碼階段也被安排在設計階段，在設計工作完成並確認後，立即進行軟件的編碼工作。在編碼步驟，根據設計階段的過程性描述，生成源程序代碼，然後通過測試最終得到完整有效的軟件。在設計階段所做的種種決策直接影響軟件的質量，沒有好的設計，就沒有穩定的系統，也不會有易維護的軟件。
以上就是產銷項目組在本階段的主要工作內容。
寶鋼是一所好大學，寶鋼股份的諮詢專家和寶信的開發專家是好老師，八鋼的項目組成員更是精兵強將，現在等待我們的就是那張畢業證書。要想有一份漂亮的畢業證書，只有珍惜好設計階段，利用好設計階段，也就是要上好二年級！
2007-10-11