今天休息，女朋友還要上班，我在家無事，帶着書和電腦來到女友所在的機構看書。女友上課到了，我在大廳找了一個座位坐下，在我右前方有一位母親正拿着他六、七歲兒子的試卷仔細在看。
剛坐下就聽到孩子問了一句：我考了這個分數，你會不會失望呀？母親用平靜的聲音說：雖然你考了這個分數，不過我不會對你失望。我在心裏不禁向這位母親升起一股讚賞和敬佩。
在接下來的三十分鐘時間內，這位母親圍繞着孩子試卷上寫錯或者沒有得到滿分的題目，展開了細緻地詢問和詳盡的教導，其他孩子的事例在過程中自如地穿插。平靜而穩定的語氣和聲調中，隱約透露出這位母親對自己的學習理念充分自信，彷彿自己正在把自己極其珍貴的寶物傳授給孩子。
看看這個孩子在母親的悉心教導下發生了什麼變化，孩子不情不願地坐到了母親左手邊的椅子上，腰背開始彎曲，就像農村裏幹農活幹了一輩子被壓彎了腰的老爺爺。如果不是脊椎的生理結構無法更大角度的彎曲和摺疊，這個孩子估計已經癱在地上去了。我心想孩子不太懂珍惜，這都是母親寶貴的經驗，不認真聽真的太不應該了，雖然一旁偷聽的我也實在忍不住戴上耳機打開手機遊戲來讓自己繼續坐在這裏，現在想想真實罪過。幸好睿智的母親已然發現孩子眼睛遊離，立刻指出：眼睛看哪去了？我花一上午的時間來這裏陪你學習，你這樣讓我有些失望。這孩子居然說“你在這可以看抖音看視頻，四處走動。而我只能在教室裏上課。”心裏感到這個孩子有些頑劣呀。
母親找到一道4分被扣了3分的題，耐心地向自己的孩子分析沒有得分的原因是因爲字寫得不好看。在傳授完心法之後，開始指導孩子實踐練習。孔子說：學而時習之，不亦樂乎。我們學完東西之後一定要及時練習，通過練習才能夠把學到的內容內化。看到母親的這些做法，我心說：這位媽媽真是太智慧了！！！孩子有些討價還價問道：練幾遍？練多久？練多少？面對孩子這樣的提問，母親並沒有被孩子的這些小聰明影響，堅定了自己的立場：你以後不許問這些問題，讓你練字就練字。
孩子見未能得逞，沒辦法，有些不情願拿起筆練字，母親終於有機會拿出手機查看一下。練了五分鐘左右，把筆放了下來給母親查看。不過這位母親沒有因爲他練的時間短而不滿，耐心檢查之後指出要修改的部分。讓孩子繼續練習：你給我再抄一遍，你這邊要是抄錯了的話，你就再給我抄一遍，再錯就再抄一邊，永無休止，知道吧？
孩子拿起筆，抄了兩個字便問母親：是這樣嗎？母親迴應道：不要吵。母親非常專注地看着手機屏幕，手指在屏幕上緩慢上滑。