原创 Hibernate映射(一)——基本映射
對象關係映射(ORM)的基本認識在之前的兩篇博客中已有體現了。 ORM基礎認識 淺談ORM的映射方案 今天來學習的是Hibernate的對象關係映射。 Hibernate的幾種映射方式 基本映射 Hibernate中映射的配
原创 敏捷開發(一)—準備
我們在過程式開發(瀑布模型)中,是以文檔爲驅動的(比如機房合作),整個過程中需要有大量並且很詳細的文檔,開發人員才能後續開發,一切以文檔爲驅動,每個階段有每個階段的任務,看似每個階段都有明確的規定,對效率很好,但是實際上相互之間還會產
原创 SSH整合(三)——Spring聲明式事務配置
一、什麼叫做聲明式事務? 對應編程式事務: 每次對數據庫操作時,都通過java語句去控制,比如以Hibernate爲例,對事務的管理即是在try…catch中開啓,提交,回滾操作: try { sessio
原创 Urlrewritefilter——Url重寫過濾器
作用 Urlrewritefilter,通過java的Filter過濾器對URL進行重寫,用戶得到的全部都是經過處理後的URL地址,本質上通過僞地址進行頁面跳轉,隱藏真實地址,提高網站安全性,並且通過重寫成.htm或.html後
原创 Java-BigDecimal 分析
引言 最近在看項目中的各種計算,因爲是金融方面的項目,涉及到日化,年化,利息,債轉這些和錢有關的計算很多,其中全部通過BigDecimal類進行的運算,以前涉及到的計算基本都用+、-、*、/等算術運算符直接進行數學運算,數據類型一般用
原创 ECharts初識與Echarts-java類庫應用
ECharts,縮寫來自Enterprise Charts,商業級數據圖表,來自百度的一款開源、功能強大的數據可視化產品,從官網的example中可以看到能夠實現目前見到的各種圖形報表,並且帶有詳細的代碼和圖形demo:http:/
原创 導師制-管理
一.導師制,提高班獨特的風景線 導師的作用不僅在教,更在引導。漁之以漁。 徒弟並不是在像師父學知識,而是在自學過程中學習方法。授之以漁。 導師和徒弟,我們更多是以雙重身份存在的。 二.從導師制看管理 導師制爲什麼和管
原创 [Windows] 批處理修改Mac,IP
起因:由於局域網內使用的iNode客戶端,mac和ip是綁定的,並且禁止使用僞mac,也禁止使用wifi。怎麼辦呢,外置USB網卡可以解決僞mac問題! 使用外置usb網卡上網,每次開機需要修改mac,有時還需要修改ip,才能上網,改過幾
原创 .NET進階—Nhibernate之Session
Nhibernate就是Hibernate的.NET版,原理相同,下文都是從Hibernate說的,因爲Hibernate的資料相對更多些。 首先解決上篇博客最後的一個小問題,以前開發中使用的Session通常用來一些經常被用到
原创 Linux操作系統上用數據泵導庫
數據泵技術是Oracle Database 10g 中的新技術,它比原來導入/導出(imp,exp)技術快15-45倍。速度的提高源於使用了並行技術來讀寫導出轉儲文件。 ORACLE使用EXPDP和IMPDP數據泵進行導出導入的方法 使用
原创 Json轉換利器Gson—— List to Json
Json一種非常常用的數據交換方式,又因爲我們現在Web框架使用的Easyui(其中最常用的table表格綁定的Json數據),Json的應用就必不可少了,我們現在從後臺數據庫得到的數據常用的類型是實體和list,都屬於集合,性質是一
原创 PowerDesign —配置JPA映射 導出實體類
PowerDesign設計的OOM的實體類,這麼多的類和屬性再在代碼中寫一遍肯定又費時,又容易出錯,像這種模型設計一般都提供了代碼生成的功能,並且可以根據我們的需要去配置去生成。下面來看PowerDesign生成實體類,並加入JPA註
原创 又一輪的面試
面試整整又是三天,很多時間都花費在了等待和路上,下週一去人事辦入職手續,期待一切順利。 暫時可以靜下心來總結了,說到底還是自己心不夠成熟,經歷太少,到事上緊張,彷徨不安。 點贊 收藏 分享 文章舉報
原创 SSH整合(二)——Struts2
正式進入SSH的整合,不借助第三方的項目管理工具,我們直接用複製jar包到項目中的形式進行整合 一、整合struts2 1、引入struts2的jar包,複製粘貼到WEB/INF的lib目錄下 核心包說明: 1、Struts2-cor
原创 Hibernate映射(二)——多對一關係映射
上篇學習了Hibernate的基本映射,也就是單表映射,很容易就能理解,但是對於關係數據庫來說,表之間存在關係是比不可少的,關係數據庫中存在的關係是通過主外鍵建立起來的,反應到Hibernate要如何通過對象表現呢?下面我們就繼續學習