PPT(13)案例分析—學院“學生資助政策宣傳月”活動總結PPT

【前言】

再次鼓起勇氣分享一個PPT(下載地址),這個PPT是5月10日做的。

爲什麼說是鼓起勇氣分享的呢?因爲在這個PPT中從片頭到設計到模版都能看到xiaobenny抄襲的行爲。

但我並沒有因爲抄襲而逃避面對這樣的事實,我不怕別人說抄襲,因爲在我看來對於初學者來說抄襲PPT的過程本身就是一種汲取優秀PPT作品精華、觸碰PPT高手創作思維的一個過程,xiaobenny在創作PPT的過程中也總有顧慮,擔心有人(或原作者)指出有抄襲的元素,本人前天也單獨就這個問題給秋葉老師發了郵件看他的看法,他沒細說,只是說沒關係。

xiaobenny在此想給和我有同樣困惑的朋友談一些我的看法:

在初學階段,抄襲是進步最快的一種方法(在創作的這幾個作品的過程中,xiaobenny一直感覺到自己在進步),在教學設計與PPT共舞秋記的博客首頁有這樣一句話:

快速成爲PPT能手的方法:

把PPT高手們的博客內容翻來覆去的看,並持續跟進;

在主流的PPT論壇裏泡來泡去,並持續泡下去。

持續跟進什麼意思,不就是不斷模仿、學習嗎?所以其實我所指的這種抄襲並不是真正意義上的抄襲,因爲它結合了若干個優秀PPT作品,恰當地運用到自己作品中,加入了自己創作的元素。說它是抄襲確實說得有點重了,其實xiaobenny內心從未認爲我是在抄襲各位前輩的作品,我一直都堅信自己在模仿、在學習、在思考、在蛻變……

相信自己在不斷的抄襲中漸漸能創作出完全屬於自己的作品。

最後在正式開始這個PPT的分析之前,xiaobenny想對和我一樣處於初學階段的童鞋說:大膽的抄襲吧,讓自己在一次次的抄襲中昇華、蛻變!(當然這裏的抄襲是指在恰當地學習、借鑑前輩優秀作品的基礎上,尋求自己PPT風格之路的行爲/過程)

【正文】

好了,進入今天的正題:

分析這個PPT的目的:

1、於人:和其它朋友分享自己的心得,同時爲PPT菜鳥級朋友提供一些學習PPT的好去處(自認爲自己屬於比初級高一點的水平)

2、於己:對自己作品的總結、梳理,客觀評價作品亮點與不足,同時期盼各路前輩的點評指正!

先從整體上來看下這個PPT:

 

接下來從頭至尾一一解讀:

一、模版

看得出來,這個PPT的模版很簡潔,只有上下兩條線

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在秋葉老師的“百度搜索大會講座PPT”上就能找到其身影:

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顯然,這兩條線是直接Copy過來的,除了上下兩條線之外,我又加了一個淡紫的背景,因爲xiaobenny發現在學校的總結、彙報等工作老師是不喜歡白色背景的。

但在商務演說中白色背景很多情況下卻能給人清爽、高貴的感覺:

比如:

a、小小老師的這個作品:

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b、般若黑洞的這個作品:

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c、周星星的《贏在執行》

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當然,秋葉老師的也少不了:

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類似的優秀作品還有很多很多,xiaobenny舉這麼多例子想要說明的是,白色是商務演說中常用的色彩之一。

當然,在學習了這麼多之後,也展示一下xiaobenny自己的作品:

這是5月13日上人力資源管理我們小組進行案例分析用的PPT:

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怎麼樣?挺清爽的吧?

好了,跑題了,我們繼續:

二:開頭動畫:

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開頭線條動畫:是學習十駕齋《線條與圖形》,在這個宣傳月PPT中所有的線條與圖形都是模仿(或者說抄襲)十駕齋這個作品而來。

三、封面

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這個封面完全是xiaobenny自己設計的,是在學習了衆多PPT高手作品之後自己的創作。

非常喜歡這個封面,很簡潔。

不知那時爲什麼會想起來要用粉紅色,其實換成這種效果也還可以:

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四、目錄:

 

目錄也是模仿秋葉老師在百度搜索大會講座的PPT目錄,但是對比老師作品,xiaobenny的粗糙程度可見一斑。image

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五、正文

正文有一個亮點就是運用了日曆的形式,恰當地描述了每個活動舉辦的時間。

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當然,日曆形式也並非xiaobenny原創,借鑑了yunqingzi的《MOS大賽宣傳片》

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當然還包括作品中一再用到的矩形條,也是直接Copy過來的:

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六、結尾

真的是分析不下去了,再次從頭看自己的這個PPT 感覺有點悽慘,從頭至尾很少是自己原創的東西。

好了,最後還是再看看結尾吧:

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仍然是“謝謝指導”四個大字。

【後記】

 

這個PPT是輔導員陳老師在5月11日下午三點作宣傳月活動總結用的,會後聽陳老師說,PPT效果不錯,被其它學院不少老師拷去學習了(大多是“抄襲”,真是有些慚愧呀),學工處老師也表揚了這個PPT,並且(此處暫爲保密,一週之後xiaobenny再告訴各位哈)

輔導員鄧老師也說這個PPT不錯,說顏色搭配很好、日曆有創意、圖片動畫效果好……(慚愧)

xiaobenny也給秋葉老師發了郵件,讓老師點評,秋葉老師原話是這樣的:

內容提煉得好,幾個口號出來了,這個可以琢磨,將來發揚光大。

非常感謝秋葉老師!每次發郵件問他問題他都會在一至兩天內回覆,完全沒有什麼架子,並且老師也很寬容,一直髮郵件給他都是說的“張治老師”,剛收到了從卓越訂的老師的《說服力:工作型PPT該這樣做》一書,才知道應該是“張志老師”,原來我記錯了,可能把《別告訴我你懂PPT》作者李治和他的名字記混了。在此像老師道個歉。

Best Wishes!

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