簡書，今天我要和你談讀書。
1.“用以致學”比“學以致用”更有意義
從畢業參加工作，到結婚生子又生子，其實早就萌發想讀書的想法，因爲具體去實踐生活，才知道生活的意義在於不斷的去發現和解決、處理、平衡各種問題，不斷地提高自己掌控生活的綜合能力，在遊刃有餘的過程中還體會到幸福的快樂！但這個掌控生活綜合能力的提高可不是天天看工作專業資料和育兒寶典就能造就的，需要的是不斷開闊你的眼界和格局，不能只盯着眼前的一畝三分地，所以我去選擇從書中吸取養分，滋養我 成長。
因爲要用，所以去學，讓我學的更加有方向性，目標很明確。
2.養成每天都讀書的習慣，不管多忙
曾經也是膚淺的以爲畢業了，就不用像上學時代那樣天天讀書了，可現實告訴我學習真的是一輩子的事，活到老學到老是必須的。當然你也可以選擇故步自封，那你只能在你已經畫定的圓圈裏打轉轉，周而復始的循環，有時抱怨，有時無助，有時感到疲憊不堪。沒有內心的從容，也沒有平和的心態，而這恰恰是我正在努力尋找的，所以我決定向“書本”這個最容易交到，也是最直接的給予你幫助的朋友求助。 從兩年半前開始，藉助微信的平臺； 從每日早起讀書發筆記，到輸入的必然結果 是輸出； 從寫文整理情緒，到反思內省與篤定上路繼 續； 從寫文停下來，到思考是爲了更好的奔跑； 從讀書繼續，到反覆去讀以前讀過的書，進行二次感悟； 從反覆咀嚼讀書筆記，到應用實踐與反覆 思考； 從開始讀書，到一直堅持每日必讀，成爲習 慣，不管多忙； 從最初的爲了“用以致學”，到體會到讀書的真正的意義所在；
我在這裏，我在堅持！
3.讀書的意義
“年輕的時候以爲不讀書不足以瞭解人生，直到後來才發現如果不瞭解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧 。” ——楊絳先生 我現在就是在深刻的理解並解讀着讀書的意義。是的，我用生活所感去讀書（用以致學），然後又用讀書所得去生活（寫文輸出與平衡生活），讓我體會到讀書的樂趣，充實，飽滿，舒服和內心的安寧。當然目的是爲了自己掌控生活的綜合能力的提高，但內心的進步和充實只有自己體會得到。
是的，既然找到了能讓自己內心寧靜的方向，那就毫不猶豫的堅持下去，沒有太功力的爲了必須輸出寫文，也沒有必須要多久讀完多少本書，有的是每日必讀，有的是認真努力生活，有的是思如泉涌的感悟生活，也就有了相應的輸出寫文，也就有了更加堅定的步伐，細細品味人生的同時，體會身體到達不了的遠方，但思想可以，當然就會找到那個更好的自己！
讀書學習之路一直會走下去，讀書在繼續，美好生活在繼續。