轉：四十年前的社會怎麼樣？令人深思 新青年2018 11月12日

40年的發展，變化最大的不是經濟，是人心！

老師在書上看到一道分析題，覺得它很適合訓練學生的發散思維，自己也沒有看答案，就出給了學生。

題目是這樣的：大雨天，一個走在路上的男人，看見前面一個女人沒帶雨具，懷裏還抱着孩子，胳膊上又挎着包，就主動把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在自己懷裏。請問，這個男人爲什麼要這樣做？

最先站起來回答的是班長。班長說：“這個男人是人販子，想用這種方法搶孩子。他接過孩子，馬上就會拔腿而逃。”

第二個站起來的是班裏的調皮鬼，搖頭晃腦地說：“答案很簡單，因爲女人長得漂亮，男人早就看上了她，卻一直找不着機會，故意用這個辦法套近乎。”教室裏一陣大笑。

學習委員站起來說：“因爲這是那個男人的職業，他借傘，幫女人抱孩子，都是要收費的。”老師繼續啓發道：“還有沒有其他的答案”

又有一個同學站起來，略顯得意地說：“你們都忽略了女人胳膊上挎着的那個包。我想，那個男人是爲了取得女人的信任，伺機搶東西。”

這時候，老校長走進了教室，聽了討論結果，他對大家說：“大家的發言都很好，我也想聽聽書上是怎麼說的。”老師找到答案，大聲地念道：“因爲那個男人學雷鋒，他不僅無償把傘借給女人，最後還把她送回家。”教室裏一片譁然，同學們紛紛說這不現實。調皮鬼喊得最響，他大聲說：“那女人的丈夫呢如果一個陌生男人送自己的老婆回家，他會怎麼想。”

校長聽到答案後，一直沉着臉，之後他緩緩地說：“你們大概都不相信，40年前，我也做過這樣的事。不僅僅是我，很多人都做過如今看來不現實的事情。那時候，每個人都在學雷鋒。”

教室裏頓時一片寂靜。

40年的改革發展，我們應否反省：我們得到什麼，失去什麼，是誰或是什麼讓我們迷失人的初心與心底的善良……

感悟：最近遇到一件事，一輛電動車和汽車發生車禍了，電動車的人坐在地上，我問孩子這個人爲什麼要坐在地上，孩子說如果一分鐘能多要1塊錢，我也會坐在地上 ，我說我不會，孩子說如果給你2塊錢呢？我無語了！感覺孩子的眼裏就只有利益，沒有對錯、沒有同情，沒有原則，卻又不知如何教育。 忠孝仁義禮智信廉是否還有人在教育和提倡？