數據結構課程的重要性再怎麼強調也不爲過，對於將來從事編程工作的程序員來說，這是必修的內功心法，程序員的內功高低就體現在這個上面。當然對於非計算機從業人員，掌握這門課程對於鍛鍊我們的數學思維、邏輯思維和理性思維來說也是有百益而無一害的。現在課程視頻已經全部上傳到51CTO學院了，爲了讓大家更好的學習這套教學視頻，我把課程的學習思路整理到下面，希望對大家有所幫助。
一、課程層次
從低到高分三個層面：實現（數據結構）、使用（數據結構）和（算法）分析。課程的重點放在實現和使用上，分析做爲後續課程的重點，目前只要求瞭解。
二、知識體系
課程知識分兩大部分：數據結構和基本算法。數據結構分兩個層面：物理存儲和邏輯關係。物理存儲又分兩大類：順序和鏈式。邏輯關係分三大類：線性、樹和圖。其中線性關係包括：線性表、鏈表（單向、循環和雙向）、棧、隊列、廣義表。基本算法包括三大類：遞歸、排序和查找。
三、學習思路
1. 數據結構主體內容的學習思路如下，分四個步驟：
(1)提出問題Ａ－＞(2)解決問題－＞(3)數據結構－＞(4)解決問題
(1)提出問題
首先找出一個具有一定實際意義的問題Ａ用編程解決。該問題應該具有一定的特質，比如：有趣、有一定的實用性、比較簡單（代碼量不大）、隱藏着一種或多種數據結構。
(2)解決問題
通過編程來解決問題Ａ，但此前先不引入任何數據結構知識。
(3)數據結構
通過(2)解決問題，觀察和認識數據結構的存在（重點），並對數據結構進行一定程度的提煉和抽象（引出ADT主體）（重點），然後實現這個ADT（重點）。
(4)解決問題
用實現了的ADT函數庫來再一次解決問題Ａ，來體驗ADT的價值和意義（重點）。
2. 基本算法部分的學習思路：實例演示、程序演示、輔助教學軟件演示相結合，對算法的理解力求做到簡潔、直觀和形象。（完）