洞察結論：這個時代，不需要更好的管理。而需要自我管理的復興。
從剛出生。我們的天性就是自主的，然而，在大人教育的諸多“規則”之下，我們漸漸從I型人成爲了X型人。
其實，這是在成長中，對創意的扼殺。因此，新時代，需要培養I型人。把“管理”扔進垃圾堆裏，培養自我管理人才。
爲什麼現在遊戲這麼受歡迎？特別是在孩子和男人中更爲明顯。
根據我細心觀察啊，原來，孩子在家長的威迫之下，沒有自主權。然而，在遊戲裏就不一樣了，在遊戲裏，孩子們想怎麼說就怎麼說，想怎麼玩就怎麼玩，毫無顧忌。孩子們天生是玩家啊。
男人啊，因爲3.8婦女節的關係（開玩笑滴），男人因隨着女性地位的提升，越來越尊重女性了，家裏大事小事，基本由女性決定，男人也顯得自己沒話語權。天性決定男人也是需要自主權的。因此啊，在家裏，男人才喜歡用遊戲來取得這種自主權。
那麼，到底什麼是自主權呢？
自主權分爲四方面的自主，也就是：做什麼？什麼時候做？怎麼做？跟誰做？
我舉個例子來說明。比如，父母總是說爲我們好，要叫我們朝東。可是，因爲知識面不同，圈子不同，總覺得父母的那一套已過時，不再適合自己。我們總想朝西。
於是，我們強烈的想自己做決定：
做什麼：畢業後，我想去做自己的事，儘管是流浪天涯的歌手，或者是特別鍛鍊能力的銷售。
可是父母總認爲體面的工作纔能有面子。
什麼時候做：畢業後，我們總想做事業後再結婚。
可是父母認爲結婚是人生大事，錯過了這村就沒有那店了，需要先考慮婚姻。
怎麼做：我們總想着找一個情投意合的人結婚，聊得來，人生才痛快。
可是父母卻認爲，人品和經濟能力更重要，日子總是充滿茶米油鹽醬醋。
和誰做：最終，日子是自己過的，和誰一起，該做什麼，什麼時候開始，最終還是自己的選擇。自己做的選擇，好與不好，都是自己的責任，與他人無關。
父母並不能替我們過完這一生。因此，學會
自主選擇，就顯得很重要了。
竟然自主權這麼重要，爲何我們不順着毛捋呢？從小教育孩子的過程中，幫助孩子學會自主呢？
現在我就來告訴大家8個好方法。
1.給家庭作業來個I型測試。
（1）只要問自己，是否給了孩子自己選擇何時寫作業的權利？
（2）作業內容是否新奇有趣？並不止是機械性的強調課堂上講過的內容，用來提高學生專精的程度？
（3）瞭解做作業的目的嗎？
2.來個聯邦快遞日。
意思其實就是，每週給孩子一天自主做任何項目，讓他們自己解決一個問題或者項目。但是要提前給他們準備好工具，信息以及需要的物品。
3.試試DIY成績單。讓孩子自己訂成績目標，學期末的時候，再讓他們自己做對比。
4.給孩子零花錢，讓孩子做家務，但不把兩者混在。
這一點上，我做的不好。我讓孩子勞動，但是我用了胡蘿蔔大棒的方法，給了金錢獎勵，以後漸漸實施試用。（其實，我一直質疑驅動力3.0的使用範圍）
5.表揚。但是，要用正確的方式。表揚要具體化;表揚努力和方法，而不是聰明;私底下表揚;只有在有原因的時候才表揚。
6.幫助孩子看到大局。幫助孩子意思到，學習是爲了學以致用。比如說，學習快速閱讀的方法，是爲了提高閱讀效率。學習畫畫，是爲了可以表達自己的想法。
7.向非教育學校家庭學習。過去的20年，美國在家裏上學運動，飛速發展起來，這就是非教育學校的家庭教育，他們是I型教育方式的先鋒。
8.把孩子變成老師。學是爲了用，把學到的教給別人，才能知道自己學了多少。
好了，總結一下今天的主題。自主權分爲四方面的自主，用8個方法提高孩子自主選擇的能力。
最後，我的寶寶醒了，今天又用了兩個番茄鍾時間寫這篇文章。感謝您的閱讀。
