一、自主學習的能力
還記得嗎？高中畢業那天，我們就像刑滿釋放的犯人，重獲自由；像籠子裏的畫眉，重返大自然。所以，一進入大學，就迫不及待的放飛自我。
於是，我們終於可以做自己想做的事：吃一直惦記了很久的美食，玩曾經放下了的遊戲，去向往很久的地方，談一次真正的戀愛。但是，當熱情退去，一切又歸於平靜，還是要認真學習，規劃未來生活。
大學是一段相對自由的時光，學習氛圍比較寬鬆，生活節奏上不會很緊張。大學的學習生活，沒有了中高考的升學壓力，家長和老師也不會逼着你學習。
上了大學，你已經是一個成年人了，必須培養自主學習的能力。授課老師不會強迫你聽課，輔導員也懶得管你，只能靠自己自覺。
學習也不侷限於專業，要多讀一些通識類的書，拓展知識面，學幾項實用技能，提高能力素質，而這些都是要靠自主學習。
在這個全民學習、終生學習的時代，不學習就落後，培養自主學習的能力，才能順應時代的變化，以萬變應萬變，在未來社會立於不敗之地。
二、良好的社交能力
在大學要培養自己的社交能力，而這又要求我們有良好的溝通能力和表達能力。
羅振宇在《奇葩說》說過：職場，或者說當代社會，最重要的能力是表達能力。
有部分學生大學畢業後，連自我介紹都說不好，表達能力嚴重不足。進入社會後，在工作崗位上，難免要和陌生人合作交流，需要我們有良好的溝通能力。
大學裏很多社團都是無用的，但還是應該選一兩個去參加，不僅可以提高自己的社交能力。還可以交到新朋友。
大學時應該交一些摯友，每個人一生的朋友。在大學期間，很容易考察出一個人，能否成爲你的摯友，這是工作十年也做不到的。
同學間一起生活學習四年，彼此是坦誠的，完全有機會了解對方的內心和性格上的每一個細節，但是在工作中交往時間很長的人，彼此不一定能做到這一點。
要珍惜大學裏機會，進入社會後，很難再交到知心的朋友。當然也不要爲了社交而社交，低質量的社交，有時候不如高質量的獨處。
總之，馬克思說：“人是一切關係的總和。”人是社會性動物，不論在學校裏，還是生活中，都能接觸到陌生人，與他人扯上關係，擁有良好的社交能力，讓我們活得更舒適。
三、付諸行動的能力
大學裏新學期伊始，每個人都曾立過目標：英語過級，學PPT、EXCEL、PS、演講、寫作、運動減肥……
有的人只是想想，有的人真的去做了，但真正執行到底，認真做完的人很少。做事不能停留在空想，要把它變成現實。
世界上喜歡說的人多，願意做事情的人少。事情，是做出來的，不是說出來的。
態度並不決定一切，只有行動才能決定一切。任何事做了纔算，光說不練是假把式，我要懂得把想法付諸行動。
生活是一個大舞臺，你不上臺永遠是觀衆。光上臺就夠了嗎？不，未來屬於行動者。光說不做，一事無成。學會把想法付諸行動，因爲預測未來的最好方式，就是親手創造未來。
文/破簡成蝶
世事洞明皆學問，人情練達即文章。