馮新德院士——高分子化學家
入學後發現清華大學學生與東吳學生很不一樣，一是不修邊幅，二是拼命讀書，我這時才感到唸書是怎麼回事，以及圖書館和他的座位是多麼重要。
每個人都全力以赴，到了這個時候主要已經不是智力問題，而是體力和耐力問題了。
科學態度就是實事求是的觀察事物，最好的學生是善於發現問題的學生。
科學研究是一件苦差事，奮鬥到一定程度，不僅是智力問題，還有體力問題，更確切的說是生理與心理的問題，不只是要專心致志全力以赴，而且還要經得起挫折與失敗，體力的訓練過程是我60多年來教學和科研生涯的基本保證，也是科學人生的必經之路。
我的感悟
作者提到東吳大學和清華大學不一樣，最後還把自己的心有一半分給了浙江大學，文中還有一次提到浙江大學，說當時的浙江的理科也是全國最好的。還有他教學生，在複雜中找系統，凌亂中找一致，片段中找聯繫，我覺得這就是看到事物的本質。最後作者提到體力是60多年來的教學科研生涯的基本保證，現在也是越來越認識到體育鍛煉的重要，要保持運動，做好能量輸入。
馮端院士——物理學家
他只輕鬆的進行學習，並不可以追求高分，但要求自己一定要懂並尋求知識的融會貫通，靈活運用，在他看來讀書學習是人生的一大樂趣，後來就比較喜歡看各種名人傳記和科普讀物。
做學問如同畫畫，畫匠需要的只是技巧，而畫家則需要自己的見解和思想。要有鑑賞力。
我的感悟
馮院士小時候好像沒有非常非常刻苦的學，但是他也是把讀書學習當成了人生的一大樂事。比較印象深刻的是他後來嗯一直從事教學工作，他後來還不斷的爲青少年編編著科學科普讀物，我覺得他的這種胸襟也看得很遠。他提到了做學問如同畫畫。嗯眼光就是鑑賞力，眼界讓我想到了，要培養自己的審美，要有見識。他還是個一個教育家，能感受到他對教育熱愛。
匡定波院士——紅外及遙感專家
不失時機的更新目標，在實踐中形成共識並持之以恆，這就是我們的事業能夠成功的原因。
我的感悟
現在的感觸是，這5個院士學下來發現他們大都是江浙地區的。而且很多院士都是數學物理比較好。現在才認識到數學是真重要。
查到匡院士喜歡攝影
呂敏院士——核物理學家
在學校學習的時候，除了學習基礎知識以外，更應該注重培養自己的思維方法學習方法，而在閱讀書本文現實同樣不但要學習具體知識治理技術，要學習作者的研究方法，思考方法，這樣才能得到最大的收穫。
我的感悟
院士受家庭環境影響也比較大，從小愛學習。給我印象比較深的是他也提到了，要注重培養思維方法學習方法，在讀書的時候要要去考慮作者爲什麼這樣寫他的思考方法就行了。還有一點作者提到，他說一直這種研究工作要保密，要帶着孩子和家庭，在比較艱苦的環境下工作，身體也不太好，會影響到孩子，非常欽佩他們那個年代科學家到爲國奉獻精神。
他的父親呂叔湘是語言學家，是不是一個大學者也有家族傳承呢。以前會覺得財富有傳承，現在覺得做學問，學術研究好像也有。
朱兆良院士——土壤學家
我長期以來養成了定期到閱覽室查閱最新資料的習慣，不管工作多麼忙都堅持不懈，因此我對世界上的各種最新的相關研究結果十分清楚，這就是我的研究工作始終利於最新的研究基點之上，不僅如此，我認爲在各種資料的整理與利用中，一定要有自己獨立的見解，不能人云亦云。
對於思路的形成，我認爲應該歸功於長期的思想準備和一時到突現，許多思路是長期工作後頓悟出來的，而不是在工作臺邊產生的，把問題放在心上長期思索，終於有一天突然產生出“路子”，最關鍵的是要做個有心人。
我的感悟
院士有定期到閱覽室查閱最新資料的習慣，我覺得這一點自己做的不夠好，總是認爲經典的都不是最前沿的，不太關心現在發生是事情。不能人云亦云，要有自己的思想，而這個思想的形成就是要一直做個有心人，把這個問題放在心上，想到了之前有人問說不會獨立思考怎麼辦，想問題不會深入怎麼辦？那就一直想，反反覆覆的想。總有一天會想出來答案。