陪伴孩子成長，
是需要智慧、藝術，更需要無條件的愛。
沒有內心的包容、理性的判斷，
這樣的陪伴中會積累各種矛盾，消磨對彼此的信賴，讓雙方都感到疲憊。
一 陪伴=監督。
在日常中，我花了大量的時間陪伴着兩個孩子，成了他們時間的主宰。
我規劃着孩子們的學習作息時間，精打細算着如何利用好他們的一分一秒。
孩子們總是喜歡挑戰，時時想擺脫我的控制，渴望着自由。
這樣的陪伴變成了監督。
二 不良心智模式下的日常
每次檢查孩子們的作業，錯題成了我們戰場。每次週末更是硝煙四起，戰火紛飛。
歸根結底，主要是我無法接受孩子們犯錯。
總是認爲他們在學校學習了，學習上的所有知識點必須掌握了。
錯題，會讓我責備他們的課內學習情況，抱怨他們的學習能力和學習態度。
久而久之，陪伴學習的過程中我成了監工。
這樣的陪伴使我和孩子們之間的感情有了隔閡，我們的心貼得不那麼近了。特別是跟青春期的女兒，溝通漸漸少了，十句話八句離不開學習。
問題出在我這裏，如果不改變，我和孩子們的矛盾可能會越來越多。
今天陪兒子寫作業，兒子悄悄地說，媽媽又壞又好，不過好大於壞。
我在反思自己陪伴中的一系列的事情。
三 痛苦的回憶
回想起上次痛苦的回憶，我多麼渴望自己能成爲一名有智慧又有大愛的母親。
兩個月之前，我幫孩子洗澡。兒子洗頭時很磨蹭，又不願意站着淋。我等待了五六分鐘，他拿着一塊毛巾折呀折，沒完沒了。
我的耐心沒有了。
我用非常粗暴的方式直接把水淋到他頭上，孩子拼命的掙扎和哭鬧。
孩子越哭，我心裏越煩躁。根本控制不了自己爆發的情緒。
事後，孩子對我憎恨無比，我也怒氣未消。下午，我們都冷靜下來了，互相反思、道歉、懺悔。
這樣的陪伴其實是傷害。
從那件事之後，我放手讓他自己洗，結束後我再幫他檢查是否乾淨就好。
也因爲這件事，我意識到，只要自己願意稍微改變一下思維方式，就可以改變雞飛狗跳的日子。
遇到問題，先不要苛責、爆發，以愛的方式試着去分析、換位思考。
磨蹭、畏難、接受能力差是兒童初期成長中不可避免的一個階段，特別是男孩子，更要去用心的去溝通、理解、引導，放大他們的優點，弱化他們的缺點。
對於青春期的女兒，我也更需要了解她的心理，她的社交圈，她對事情的分析能力，她生活中的點滴快樂和悲傷。
把他們當作孩子一樣去對待，而不是學習的工具。
