python第二天作業練習題

將本週講解的內容整理成思維導圖,多練習

有變量name = "aleX leNb" 完成如下操作：(20分鐘)

移除 name 變量對應的值兩邊的空格,並輸出處理結果

移除 name 變量對應的值兩邊的空格,並輸出處理結果

判斷 name 變量是否以 "al" 開頭,並輸出結果

判斷name變量是否以"Nb"結尾,並輸出結果

將 name 變量對應的值中的 所有的"l" 替換爲 "p",並輸出結果

將name變量對應的值中的第一個"l"替換成"p",並輸出結果

將 name 變量對應的值根據 所有的"l" 分割,並輸出結果。

將name變量對應的值根據第一個"l"分割,並輸出結果。

將 name 變量對應的值變大寫,並輸出結果

將 name 變量對應的值變小寫,並輸出結果

判斷name變量對應的值字母"l"出現幾次，並輸出結果

如果判斷name變量對應的值前四位"l"出現幾次,並輸出結果

請輸出 name 變量對應的值的第 3 個字符?

請輸出 name 變量對應的值的前 4 個字符?

請輸出 name 變量對應的值的後 7 個字符?

有字符串s = "123a4b5c" (10分鐘)

通過對s切片形成新的字符串s1,s1 = "123"

通過對s切片形成新的字符串s2,s2 = "a4b"

通過對s切片形成新的字符串s3,s3 = "1345"

通過對s切片形成字符串s4,s4 = "2ab"

通過對s切片形成字符串s5,s5 = "c"

通過對s切片形成字符串s6,s6 = "ba2"

使用while循環和for循環分別打印字符串s="asdfer"中每個元素(10分種)

使用for循環對s="asdfer"進行循環，但是每次打印的內容都是"asdfer"(5分鐘)

使用for循環對s="abcdefg"進行循環，每次打印的內容是每個字符加上sb， 例如：asb, bsb，csb,...gsb(10分鐘)

使用for循環對s="321"進行循環，打印的內容依次是："倒計時3秒"，"倒計時2秒"，"倒計時1秒"，"出發!"(15分鐘)

實現一個整數加法計算器（多個數相加）：(20分鐘)

如：content = input("請輸入內容:") 用戶輸入：5+9+6 +12+ 13，然後進行分割再進行計算

計算用戶輸入的內容中有幾個整數（以個位數爲單位）。(15分鐘)

如：content = input("請輸入內容：") # 如fhdal234slfh98769fjdla

判斷⼀句話是否是回⽂. 回⽂: 正着念和反着念是⼀樣的. 例如, 上海⾃來⽔來⾃海上(5分鐘)

實現一個整數加減法的計算器（3個數相加）：(20分鐘)

實現一個整數加減法的計算器（多個數相加）：(30分鐘)

選做題：寫代碼，完成下列需求：

用戶可持續輸入（用while循環），用戶使用的情況：

輸入A，則顯示走大路回家，然後在讓用戶進一步選擇：

是選擇公交車，還是步行？

選擇公交車，顯示10分鐘到家，並退出整個程序。

選擇步行，顯示20分鐘到家，並退出整個程序。

輸入B，則顯示走小路回家，並退出整個程序。

輸入C，則顯示繞道回家，然後在讓用戶進一步選擇：

是選擇歌廳玩會，還是網吧？

選擇歌廳，則顯示 ‘一個半小時到家，爸爸在家，拿棍等你。’並讓其重新輸入A，B,C選項。

選擇網吧，則顯示‘兩個小時到家，媽媽已做好了戰鬥準備。’並讓其重新輸入A，B,C選項