首先，江老師評價了一下我們的博客，說我的tree那題沒有用新學的方法做，所以我就在博客上貼了程序
在這裏，江老師講了兩個很重要的概念：
1、靜態和動態：
按照tree那題來舉例：
按照楊鴻飛的方法壓縮路徑就是屬於靜態，而用我們學的方法就是屬於動態:
靜態：
for(int i=1;i<=n;i++)
fa[i]=getf(i);
動態：
while(fa[x]!=x)
{
int y=fa[x];
fa[x]=root;
x=y;
}
靜態就是整個變化過程完了之後在處理，動態就是有變化就處理，有變化就處理。
靜態——最後處理；
動態——中間處理；
好吧其實我寫想和博客時都有點暈，不怎麼搞得清楚，不過到時候江老師會再詳細地講，到時候再做補充吧。
2、不會做題時找出思緒的有效方法：
畫大量的例子！！
這樣一能讓我們熟悉題目的特徵，二來有時還能找到一些規律。
好吧暫時先寫這麼多，回到家再寫吧。
回家續寫：
後來老師又講到galaxy，說到了它的解題思路：
由於這題屬於並查集，而並查集的特點就是壓縮路徑，所以就是講了 壓縮路徑的方法(不壓縮路徑也會超時)。
先定義一個結構體，裏面除了包括正常那些外，在加多一個這個這個節點到根的距離。每次需要用到這個節點時就求距離，然後把兩個節點的距離差求出來，就能求出這兩個節點（艦隊）之間有多少個節點（艦隊）。
接着老師講了遞歸來找根，這樣不僅能順便壓縮路徑，而且程序非常短。
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int getf(int x) { if(x==fa[x]) return x; return fa[x]=getf(fa[x]); }
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程序十分簡單，但是也有一點小問題：
1、 如果這棵樹特別深，那麼就要開十分多的getf()函數，這有可能空間會爆掉。
2、
如果是一個環形，像這個一樣怎麼辦？它會無限遞歸一直退不出來。
所以我們就要用到“啓發式”來解決：拿小的來連大的。
具體如何做江老師說以後會學到，那麼就先不要理它了。
然後江老師順便講了一下明天要學的哈希（hash）算法，大概就是說如何快速比較兩個數的不同之類的。今天特別晚，那這個就留到明天的博客再寫吧。