一份好的觀察記錄可以直接打印交表格；
可以直接作爲主題環創：小智醫生成長史；
可以把整理的觀察記錄打印貼在成長檔案中：隨身帶標籤紙，隨時記錄，孩子離園後整理貼在觀察記錄本上。
還可以給公衆號投稿；
視頻觀察記錄也可以發給家長，給公衆號投稿。
很多工作是可以發揮更大的價值，效能更好，工作能力增強的同時卻越來越輕鬆。
課件中持續1個月孩子使用滾筒的發展是一個特別好的家園共育素材，發給家長，相信沒有哪個家長不願意轉發，那種對自己孩子成長的驕傲和對老師如此盡職盡責用心感到驕傲和欣賞！
每個人手機裏肯定都存了無數照片和視頻，時間跨度比較長的，調用起來就會有些麻煩，這時候就可以充分利用手機的文件夾或標籤功能，例如這個月計劃觀察某個區角遊戲的適宜性，就可以命好名後將圖片視頻存入其中，到時直接找文件夾就好，使用過後就可以考慮是否清理了。
當然，它還可以作爲一節主題課，跟孩子一起回顧討論她們創造性的行爲和經驗總結。一舉多得！
大主題活動適時引入介紹並推薦。