我們只是要求精通C語言

“
我們現在招聘，C++要求乾脆都放低了。
只要精通C語言，我們就要。
但是，我們還是很不容易招聘到合適的人。
”

但你要知道，中國每年大學生入學接近千萬。
其中理工科的大學生，大多數都要學習C語言，至少每年300萬。
但爲啥還這麼難招聘合適的人呢？

單位把這個歸結爲大學教育問題，
“現在大學教育，就只是教學一點簡單語法，大學生能力太差，還不如80年代的中專生。”

我覺得這個觀點有些偏激。
大學中C語言教學，基本上是爲了後續的一些課程需要，
大學教育是通才教材，不太可能專門爲了就業而開課。

其次，關鍵是用人單位都忘了精通C語言，“精通”二字，其實已經是一個很高的要求了。
大學C語言上級試驗，少的才20學時。能學點ABC已經不錯了。
用人單位的高手，很容易忘記自己當年學習C/C++的過程，以爲輕鬆就可以“精通”。

上週，我們分別和兩撥人詳細討論了，大學課堂學習了C語言的語法後，
還要上機實踐哪些內容，纔可能具備精通C語言的素質。
他們分別是公司開發高手和大學教師。
最後的結論是，至少還要“120次”上機。每次至少2個小時，
分別學習庫函數，數據結構基礎……一個小型項目的開發，纔可能具備精通C語言的基礎。

而120次上機，每週三次，那就需要40周，基本上是兩個學期的時間。
回憶一下，嗯，這和我當年狂練開發的時間吻合。一個學年的時間，可以脫胎換骨。

但120次上機，每次要達到目標纔有效果，看起來不長，但我知道，韌性不強的同學，可能堅持不下來。

我們儘量把這120次上機的內容，安排得有趣一些吧。
興趣是最好的老師。增強趣味性，是我們的一個手段。

但，有些東西，主要還是靠自己去磨礪，別人只能指導，不能替代你去做。
還是那句話，老師只能交給你方法，積累解決問題的經驗，只有靠自己。

所以，關鍵還是自己的韌性，學習能力，動手能力等這些綜合素質的結果。
恩，我個人觀點，覺得韌性可能是第一位的，其他的，都可以在這個基礎上，逐步鍛鍊。