【100天成長計劃22】
前陣子翻看了一遍簡.尼爾森的《正面管教》，在其中看到了作者另一部作品《十幾歲孩子的正面管教》的介紹，於是趕緊買了來。家有青春期孩子的家長，發現孩子突然從可愛的小浣熊變成了張牙舞爪、頑皮任性的孫猴子，心情大概都和我現在相同吧。
再次隆重介紹一下作者：
簡·尼爾森，美國傑出心理學家、教育家，“正面管教協會”的創始人，7個孩子的母親，18個孩子的奶奶或外祖母。擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理諮詢老師。
這本書專門寫給十幾歲孩子的家長，教他們如何教給十幾歲孩子人生技能。
青春期是一個很重要、很關鍵的時期，這也是孩子在父母身邊最後的時光了。過了這段時期，一般情況下，孩子要外出求學，畢業後，他們將正式踏入社會，成爲大人。
所以，這個時期，你會發現他們越來越想要“獨立”，但通常他們並不清楚如何獨立，也沒有掌握獨立所需的能力。
作爲父母，我們在這個時期要做的，就是讓孩子爲自己即將走出家門、真正獨立，做好準備。
當然，可能會有很多家長說，這個時期，是學習任務最緊張的初中、高中，難道我們的任務不是給他們找最好的學校、報最好的課外班，幫助他們在競爭的賽道上領先一步嗎？
其實並不矛盾。考個好學校，不也是爲未來做準備麼。問題是，這個階段，父母和孩子常常會像是處在“戰區”，鬥爭激烈，矛盾不斷，甚至會發生兩敗俱傷的事情。
這是因爲，大多數父母在這個階段對孩子採用的教育方法不當，使得情況不是更好，而是越來越糟。
我兒子已經十二歲了，剛剛小學畢業。從六年級開始，人家就明確地向我宣示了主權：他的書桌、書架、書包，不經允許，我們不得翻動；課外班必須經過他同意才能報；親戚家的聚會，不得逼迫他參與、、、、、、
父母辛辛苦苦教育子女，其實不過都是爲了更好的離別，讓孩子離開自己後，能很好的生活。
話雖如此，但最恐懼離別的，是父母自己。各種擔心化爲各種操控。曾經我們欣喜孩子脫離我們的攙扶，能蹣跚着獨立行走。但是，當孩子要脫離我們的控制，開始自己獨立人生的時候，我們卻是各種不適應，千方百計去阻撓。
如果你和我一樣，對孩子的獨立行動，既充滿期待，又憂心忡忡。希望去支持他他們、幫助他們最大限度成爲具有高度適應能力的成年人，又不知道該如何去做的話，就和我一起開啓這本書吧。
