“縱然子路被敵人剁成肉醬，但子路‘向死而生’的偉大精神永存！”
今天是被子路的故事打動的一天。作爲孔子的大弟子，子路出生低微，是“卞之野人”，但勇猛有力，曾一人殺二虎。孔子並沒有因爲學生的出生而嫌棄他，在教育過程中，孔子漸漸瞭解了子路的性格，他甚至預言“若由也，不得其死然”，意思是像子路這樣的性格，恐怕不得好死吧，沒想到子路真的爲了保衛正義，被敵人剁爲肉醬。死前的子路異常平靜，還不忘把自己的衣服帽子整理好。孔子聽說了子路的遭遇，趕緊讓人把廚房裏的肉醬倒掉，他太傷心了。
一個人，從鄉野村夫到死得其所，青史留名，是如何做到的呢？我想，是一個老師的力量，這個老師就是孔子。
《子路曾皙冉有公西華侍坐》篇，子路表現出來的性格就相當明顯，他不僅是第一個回答老師問題的，而且回答的時候是“率爾而對”的，率直甚至有點魯莽，但也是一個十足的真性情，他也有偉大的抱負，想讓自己治理之下的百姓富強，讓百姓有勇氣，還懂得道德準則。
高一高二的軍訓夏令營也吹響了號角。爲期十天的軍訓，是高中生的必修課，不僅要進入學生的綜合素質評價檔案，更在於每一次的軍訓，都會讓學生們精神上受到一次洗禮。軍訓夏令營活動將開展包括隊列隊形、軍體拳等在內的軍事技能教育、國家及國防意識教育、學校傳統教育、文明禮儀教育、組織紀律教育以及開展與科學性與趣味性並重的專題講座、勵志電影等多彩的文化課程教育，旨在激發學生的愛國熱情，樹立高尚的思想道德情操，爲國家培養合格的人才。
下午召開了軍事夏令營工作會議。
王生校長強調，軍訓就是要曬黑了皮膚，煉紅了心。
尤校長則對學生提出了要求，希望通過軍訓學生的身心得到鍛鍊，思想得到提升，意志得到磨練，要樹立爲國爭光、爲校爭光和服從紀律的意識，要有吃苦精神和拼搏精神，他說蘇州不缺聰明的學生，也不缺水平高的老師，爲什麼高考成績不能令社會滿意，就是缺少吃苦和拼搏的精神。對老師也提出了高要求，要求老師做好學生的思想工作，從細節入手，激發學生的動力，嚴格要求學生，與家長配合，在校聽老師，在家聽家長，用理想和信念去激發我們的學生。
會議時間不長，但振奮人心，學校教育的意義，不僅僅在於傳授學生文化知識，而是要激發他們內在的精神力量，主動去吸收文化知識的養分，成爲身體、思想都健康的青年，這關乎一個家庭的未來，也關乎一個國家的未來。
孔子教我們做老師，子路教我們做人。今天，我們需要更多的磨鍊！